Conocimientos para el Siglo XXI - Dialogue Seminars

Sesión I
10 al 13 abril 2012, Usdub, Guna Yala, Panamá
tradicionales aguas arriba del río, y aprendieron acerca de los sitios
sagrados y de la riqueza de biodiversidad y vida silvestre y plantas
cultivadas.
La Fundación para la Promoción del Conocimiento Indígena (FPCI) es una
organización indígena que contribuye a la recuperación, fortalecimiento y
promoción del conocimiento Indígena relacionado con el medio ambiente
y los derechos indígenas. Con la participación de jóvenes, mujeres y
miembros de la organización, busca prevenir el robo y la pérdida del
conocimiento ecológico y de las tierras y territorios, y de esta manera
reducir el deterioro de la calidad cultural, socioeconómica y ambiental de
los Pueblos Indígenas. La FPCI ha mantenido una estrecha relación con las
comunidades y las autoridades locales y regionales desde su fundación en
el año 2000, asesorando, entrenando y desarrollando proyectos en
materia ambiental, derechos humanos, fortalecimiento de los medios de
subsistencia y trabajo de jóvenes, mujeres y líderes. Los Gunas y el FPCI,
han obtenido, con el tiempo, atención y respeto por su contribución a los
procesos internacionales en cuestiones indígenas, como los del CDB y la
CMNUCC.
Diversidad biológica y cultural y sistemas de
conocimiento diversos
El objetivo de la primera sesión fue delinear cuáles son los diferentes sistemas de
conocimiento y cómo podemos desarrollar comprensión y respeto hacia la
diversidad de las relaciones seres humanos-­‐naturaleza y de los sistemas de
conocimiento.
Yvonne Vizina del Consejo Nacional de los Métis de Canadá compartió su perspectiva
mediante la presentación de modelos exitosos de organización de conocimiento que
se encuentran en las nuevas orientaciones de la Canadian Association of Research
Libraries (Asociación Canadiense de Bibliotecas de Investigación), 17 en los sistemas
educativos públicos y de post-­‐secundaria de Saskatchewan, incluido un sistema métis
de conocimiento holístico para el aprendizaje, y en la colaboración ejemplar entre las
Primeras Naciones, los métis y los pueblos inuit que conforman el Consejo Nacional de
Poblaciones Indígenas sobre Especies en Riesgo (NACOSAR), establecido por el
Gobierno de Canadá. Existen diversos sistemas de conocimiento alrededor nuestro
enraizados en diferentes comunidades culturales, lingüísticas y disciplinarias. Las
dehiniciones bibliográhicas son variadas, y se basan en las propias visiones culturales
del mundo . Yvonne enfatizó que pensar desde una sola perspectiva limita la evolución
del conocimiento. El pueblo métis considera que los temas siguientes son algunas de
las áreas a considerar para una tener una visión del mundo equilibrada: la gente, la
tierra, la lengua y la tradición, la economía, la salud, la política, el medio ambiente y la
salud humana. Además, Yvonne compartió las cuatro dimensiones de una visión
17 Canadian Association of Research Libraries
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