Conocimientos para el Siglo XXI - Dialogue Seminars
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Taller de diálogo – conocimientos <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Siglo</strong> <strong>XXI</strong><br />
Sesión II<br />
Experiencias de intercambio entre sistemas<br />
de conocimiento respecto a la evaluación,<br />
gestión, funciones y servicios de los<br />
ecosistemas<br />
Los resultados esperados de la Sesión II incluían puntos de vista adicionales acerca<br />
de sistemas de conocimientos locales e indígenas, de la ciencia y de la comprensión<br />
de los factores clave que explican los casos exitosos de intercambio entre sistemas<br />
de conocimiento<br />
Jorge Andreve, está trabajando en un proyecto <strong>para</strong> crear una herramienta <strong>para</strong> la<br />
evaluación ambiental, cultural y territorial basada en las experiencias y observaciones<br />
en Guna Yala. El objetivo es combinar la tecnología de los SIG con <strong>el</strong> conocimiento y<br />
observaciones de los pueblos indígenas de la zona. La cartograhía y <strong>el</strong> mapeo tienen<br />
limitaciones, ya que no toman en cuenta <strong>el</strong> signihicado cultural de los lugares, la<br />
r<strong>el</strong>evancia de los sitios indígenas y la r<strong>el</strong>ación cultural y espiritual que los pueblos<br />
indígenas desarrollan con estos lugares. Esto le extirpa <strong>el</strong> "corazón" al territorio y<br />
conduce a un análisis limitado y, como consecuencia, a resultados culturalmente<br />
inapropiados. Los ancianos de Guna tienen una comprensión holística de su propio<br />
territorio debido a que han caminado y navegado por <strong>el</strong> territorio, que muchos<br />
jóvenes no conocen. En este sentido, <strong>el</strong> conocimiento tradicional se ha visto como una<br />
"nube" que sólo se siente, pero no se ve.<br />
En este proyecto, las evaluaciones se realizan mediante un enfoque participativo,<br />
donde se respeta <strong>el</strong> ritmo de las personas. Los participantes señalan errores en <strong>el</strong><br />
análisis d<strong>el</strong> SIG y/o brindan orientación sobre los lugares que deben incluirse. Cuando<br />
se usa <strong>el</strong> SIG, se pueden detectar las áreas culturales y espirituales, pero <strong>para</strong> un<br />
análisis real y válido, deben visitarse las áreas y deben entenderse las r<strong>el</strong>aciones entre<br />
las diferentes partes d<strong>el</strong> territorio con <strong>el</strong> aprendizaje directo de la experiencia. La<br />
herramientas creadas <strong>para</strong> este tipo de Evaluación Ambiental, Cultural y Territorial<br />
(EACECTI) tienen en cuenta aspectos cartográhicos, ecológicos y de otro tipo, e<br />
intentan cerrar la brecha entre la academia y <strong>el</strong> conocimiento tradicional. El método<br />
sinérgico facilita un análisis más integral con un enfoque de ecosistemas, que abarca <strong>el</strong><br />
conocimiento indígena y considera múltiples factores en un lugar. Hasta este<br />
momento, entre los principales resultados de la investigación realizada en Guna Yala,<br />
están las directrices <strong>para</strong> la gestión d<strong>el</strong> territorio.<br />
18<br />
Figura 2. Cuando se utiliza los SIG. Las áreas<br />
culturales y espirituales pueden ser detectadas,<br />
pero se requiere un análisis completo y<br />
adicionalmente acompañado con visitas de<br />
campo junto con los titulares d<strong>el</strong> conocimiento<br />
que manejan <strong>el</strong> paisaje. De la presentación de<br />
Jorge Andreves acerca de la Evaluación<br />
ambiental, cultural y territorial en Guna Yala.