Ciencias Naturales I - Polimodal - Universidad Nacional de Cuyo

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SECUENCIA Nº 4 SIGLO XX...¡CUÁNTOS AVANCES CIENTÍFICOS! Para desarrollar los conocimientos de esta secuencia de aprendizaje retomaremos algunos hechos y conceptos estudiados. LA CÉLULA En algún momento Ud. habrá mencionado, escuchado o leído algo sobre la CÉLULA. ¿Podría explicar con sus palabras lo que entiende por CÉLULA? .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... LEER Lea, ahora, con atención: Un elefante, una mosca o un rosal son seres vivos que, aunque presentan formas externas muy diferentes están todos formados por protoplasma. Pero, ¿qué es el protoplasma? El término protoplasma se conoce desde 1839 y aún se utiliza para referirse a todos los elementos que forman unidades de vida, generalmente de tamaño microscópico, llamadas células. Por eso decimos que la célula es la unidad estructural de los seres vivos. A su vez el funcionamiento de todos los seres vivos se asegura por el desarrollo de las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación. Estas funciones son llevadas a cabo por el protoplasma celular y por lo tanto la célula es también la unidad funcional de los seres vivos. ACTIVIDADES 1. Para revisar lo que acabamos de leer, complete el siguiente cuadro: NOTAS Cambios ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… célula ? Unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. 87
Ciencias Naturales I - Polimodal 88 Por ser la base sobre la que se constituyen todos los seres vivos se la denomina: UNIDAD .............................. ............................................. NOTAS ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… FUNCIONES CELULARES: NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN Cada célula cumple a lo largo de su vida con una serie de funciones, tanto si se trata de un organismo unicelular (organismo formado por una sola célula), como si pertenece a un organismo pluricelular (organismo formado por más de una célula). Las funciones pueden clasificarse en tres grandes grupos: Función de nutrición Comprende aquellos procesos que le permiten a la célula intercambiar materia y energía con el medio a través de diferentes mecanismos. Por eso entendemos que la célula es un sistema abierto. célula célula Función de relación Si establecimos que la célula es un sistema abierto parece razonable comprender que para ello debe relacionarse, es decir establecer correspondencia con el medio, captando estímulos y respondiendo en forma adecuada a ellos. Los estímulos pueden ser: • físicos, como por ejemplo, la energía luminosa del sol. • químicos, como por ejemplo, la salinidad del agua o • biológicos, como por ejemplo, la proximidad con otras células. Función de reproducción Porque el funcionamiento de los seres vivos se garantiza si las células funcionan se la denomina: UNIDAD .............................. ............................................. Intercambio de materia y energía MEDIO AMBIENTE Permite la perpetuación y consiste básicamente en la
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