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Limitaciones d<strong>el</strong> concepto <strong>de</strong> violencia <strong>de</strong> género<br />

Partiremos por conceptualizar los<br />

términos violencia y agresividad,<br />

analizando su naturaleza, a fin <strong>de</strong><br />

compren<strong>de</strong>r la violencia contra las<br />

mujeres, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> las<br />

estructuras sociales.<br />

La violencia se ha pretendido justificar afirmando<br />

que los seres humanos somos violentos por<br />

naturaleza, que siempre han existido las guerras<br />

y las disputas; por lo que se hace necesario distinguir<br />

la agresividad <strong>de</strong> la violencia, pues ambas<br />

tienen un origen y un <strong>de</strong>stino distinto: la agresividad<br />

es un instinto natural en los animales, es<br />

una reacción <strong>de</strong>fensiva <strong>de</strong> la que hemos sido<br />

dotados por la naturaleza, surge <strong>de</strong> manera<br />

espontánea al inicio <strong>de</strong> la vida y es necesaria<br />

para sobrevivir. Sin embargo, pier<strong>de</strong> cualquier<br />

argumentación a su favor si carece <strong>de</strong> espontaneidad,<br />

si hay tiempo para reflexionar y aún así<br />

se daña al agraviante (Guerra, 2008).<br />

En cambio, la violencia es provocada socialmente<br />

por las r<strong>el</strong>aciones <strong>de</strong> dominación y subordinación<br />

entre los seres humanos. Es consi<strong>de</strong>rada<br />

como una construcción social, un atentado contra<br />

la naturaleza d<strong>el</strong> hombre, no como un fenómeno<br />

natural, y es posible actuar para <strong>el</strong>iminarla<br />

<strong>de</strong> nuestras r<strong>el</strong>aciones personales y sociales.<br />

La principal característica <strong>de</strong> la violencia es <strong>el</strong><br />

abuso d<strong>el</strong> po<strong>de</strong>r mediante <strong>el</strong> empleo <strong>de</strong> la fuerza<br />

física, psicológica o económica, con la finalidad<br />

d<strong>el</strong> sometimiento, particularmente contra<br />

individuos o grupos en los que se pue<strong>de</strong> aplicar<br />

una superioridad innecesaria, niños, jóvenes,<br />

personas mayores o mujeres.<br />

La violencia sólo se manifiesta cuando existe un<br />

<strong>de</strong>sequilibrio <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, <strong>de</strong>finido culturalmente<br />

o por contexto o producido por maniobras<br />

interpersonales <strong>de</strong> control <strong>de</strong> la población<br />

(Acosta, 2007).<br />

Sin preten<strong>de</strong>r negar la importancia <strong>de</strong> otras<br />

formas <strong>de</strong> violencia, en este trabajo nos centraremos<br />

únicamente en <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong> la <strong>de</strong> género,<br />

aquélla que tiene como víctima a una mujer;<br />

a pesar <strong>de</strong> que la violencia no es exclusivamente<br />

un problema d<strong>el</strong> sexo femenino, las mujeres<br />

son quienes más la pa<strong>de</strong>cen.<br />

La Declaración 48/104 <strong>de</strong> la Asamblea General<br />

<strong>de</strong> las Naciones Unidas sobre la Eliminación <strong>de</strong><br />

la Violencia contra la Mujer, 1 en su artículo 1º, <strong>de</strong>fine<br />

a la violencia contra la mujer “como todo<br />

acto <strong>de</strong> violencia basado en la diferencia <strong>de</strong> género<br />

que tenga o pueda tener como resultado<br />

un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico<br />

para la mujer, inclusive las amenazas <strong>de</strong> tales<br />

actos, la coacción o la privación arbitraria <strong>de</strong> la<br />

libertad, tanto si se produce en la vida pública<br />

como privada”.<br />

El ejercicio <strong>de</strong> la violencia que refleja la asimetría<br />

existente en las r<strong>el</strong>aciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r entre<br />

varones y mujeres, y que perpetúa la subordinación<br />

y <strong>de</strong>svalorización <strong>de</strong> lo femenino frente<br />

a lo masculino, se manifiesta en la estructura<br />

social <strong>de</strong> dominación y subordinación más antigua<br />

que se conoce, <strong>el</strong> patriarcado; aún hoy en<br />

día, esta i<strong>de</strong>ología prevalece en la mayoría <strong>de</strong><br />

las poblaciones, siendo un sistema primordial<br />

<strong>de</strong> dominio y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sigualdad, y <strong>el</strong> que menos se<br />

percibe como tal (Cacigas, 2000: 307).<br />

1<br />

Adoptada <strong>el</strong> 20 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 1993. Esta <strong>de</strong>claración reconoce<br />

la urgente necesidad <strong>de</strong> hacer extensivos a las mujeres<br />

los <strong>de</strong>rechos y principios r<strong>el</strong>ativos a la igualdad, seguridad,<br />

libertad, integridad y dignidad <strong>de</strong> todos los seres humanos.<br />

En <strong>el</strong> patriarcado, la autoridad es ejercida por los varones;<br />

la organización política, económica, r<strong>el</strong>igiosa y<br />

social recae sobre <strong>el</strong>los; en consecuencia, <strong>el</strong> espacio<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las mujeres se reduce al ámbito d<strong>el</strong><br />

hogar, con la obligación <strong>de</strong> procrear y satisfacer las<br />

necesida<strong>de</strong>s d<strong>el</strong> hombre; <strong>de</strong> no cumplir con este rol,<br />

<strong>de</strong>berán someterse al juicio <strong>de</strong> la sociedad y al castigo<br />

correspondiente, lo cual explica que en situaciones<br />

<strong>de</strong> violencia en contra <strong>de</strong> las mujeres éstas se<br />

sientan culpables y los agresores ni siquiera adviertan<br />

la comisión <strong>de</strong> alguna falta injusta e iniquitativa<br />

(Cast<strong>el</strong>lón, 2007: 17).<br />

El patriarcado está compuesto <strong>de</strong> usos, costumbres,<br />

tradiciones, i<strong>de</strong>as, prejuicios, normas familiares y hábitos<br />

sociales, cuya enseñanza-aprendizaje se transmite<br />

<strong>de</strong> generación en generación. Ha surgido <strong>de</strong> una<br />

toma <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r histórico por parte <strong>de</strong> los hombres,<br />

quienes se apropiaron <strong>de</strong> la sexualidad y reproducción<br />

<strong>de</strong> las mujeres y <strong>de</strong> su producto, los hijos e hijas,<br />

creando al mismo tiempo un or<strong>de</strong>n simbólico a través<br />

<strong>de</strong> los mitos y la r<strong>el</strong>igión que lo eternizarían como<br />

única organización posible (Reguant, 2007).<br />

La estructura patriarcal se ha presentado con diferentes<br />

formas, tiempos y lugares. En la actualidad<br />

existen distintos grados <strong>de</strong> opresión patriarcal según<br />

la evolución y <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> cada sociedad. El patriarcado<br />

<strong>de</strong>fine los roles y las r<strong>el</strong>aciones en función<br />

d<strong>el</strong> género y por mecanismos i<strong>de</strong>ológicos los hace<br />

parecer como naturales y universales, es <strong>de</strong>cir, como<br />

propios <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong> los hombres y las mujeres<br />

(Fernán<strong>de</strong>z, 2006: 38).<br />

Las diferencias biológicas, en especial la maternidad,<br />

fueron <strong>el</strong> pretexto para la división d<strong>el</strong> trabajo, se <strong>de</strong>dujo<br />

que la mujer era quien <strong>de</strong>bía salvaguardar a los<br />

hijos y cuidar <strong>el</strong> hogar, por lo que se le asignó un rol<br />

maternal y doméstico, mientras que <strong>el</strong> hombre fue<br />

creando mayores r<strong>el</strong>aciones sociales, políticas, culturales<br />

y <strong>de</strong> trabajo, situándose en un rol público y generando<br />

los primeros estereotipos que condicionan,<br />

limitan o estimulan la conducta en función d<strong>el</strong> género<br />

(Cast<strong>el</strong>lón, 2007).<br />

22<br />

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