Modelo Académico UAZ SIGLO XXI - Universidad Autónoma de ...
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<strong>Universidad</strong> Autónoma <strong>de</strong> Zacatecas “Francisco García Salinas”<br />
por unida<strong>de</strong>s académicas y estas a la vez por programas; así como por planes <strong>de</strong> estudio en las<br />
modalida<strong>de</strong>s escolarizadas y no escolarizadas, en los niveles medio superior, superior y <strong>de</strong><br />
posgrado, <strong>de</strong> tipo semiflexible y por créditos, operados en re<strong>de</strong>s académicas, que permiten<br />
innovar, actualizar, flexibilizar, ampliar la oferta educativa y articular esfuerzos entre las áreas en<br />
torno al logro <strong>de</strong> los fines y misión <strong>de</strong> la <strong>UAZ</strong>.<br />
Los planes <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> la oferta educativa son: semiflexibles, por créditos, conformados por<br />
unida<strong>de</strong>s didácticas (seminarios, cursos, talleres, laboratorios, prácticas profesionales, proyectos<br />
<strong>de</strong> investigación, vinculación, servicio social, extensión y prácticas) organizadas en ciclos escolares<br />
semestrales.<br />
Cabe señalar que la estrategia para implantar el mo<strong>de</strong>lo académico es gradual, mediante su<br />
adopción en conjuntos <strong>de</strong> áreas académicas integradas en unida<strong>de</strong>s que cuentan con una oferta<br />
<strong>de</strong> programas con temática similar.<br />
La primera característica (semiflexible y por créditos) implica que permite a los estudiantes tomar<br />
algunas <strong>de</strong>cisiones sobre su propia formación, como las siguientes:<br />
a) Seleccionar las unida<strong>de</strong>s didácticas o segmentos <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios que cursarán en un ciclo<br />
escolar <strong>de</strong>terminado, <strong>de</strong> acuerdo con las reglas señaladas para el nivel, modalidad y plan <strong>de</strong><br />
estudios en que el estudiante se encuentre inscrito;<br />
b) El estudiante podrá <strong>de</strong>cidir, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un mínimo y un máximo <strong>de</strong> créditos permitido, el número<br />
total <strong>de</strong> créditos a cursar en un ciclo escolar;<br />
c) En consecuencia, el estudiante <strong>de</strong>terminará la duración total <strong>de</strong> su programa <strong>de</strong> estudios, y<br />
d) Seleccionar algunas unida<strong>de</strong>s didácticas, o conjuntos <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> manera que pueda<br />
<strong>de</strong>terminar una parte <strong>de</strong>l contenido <strong>de</strong> su propia formación, y respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> esta manera a sus<br />
intereses y vocaciones.<br />
Para facilitar la adopción <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones como las anteriores, entre los estudiantes, se establecen:<br />
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<strong>Mo<strong>de</strong>lo</strong> Académico