Modelo Académico UAZ SIGLO XXI - Universidad Autónoma de ...

Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”
riguroso, a fin de garantizar resultados exitosos. El calendario de trabajo institucional del Área
Académica se delimitará de acuerdo al año escolar (Plan Operativo Anual).
8.4.3.7 Informe.
El informe de esta fase abarca dos aspectos: el documento base del Plan para la Implementación
y los datos de los indicadores con la toma de decisiones al respecto.
8.4.4 Plan de evaluación-seguimiento-ajustes
Se definirá una organización participativa que integre al cuerpo directivo, personal académico y
alumnado para el proceso de seguimiento-evaluación respecto al desarrollo del proyecto
innovador, así como de la población estudiantil que lleva el plan curricular anterior, estableciendo
con precisión los núcleos innovadores a los que tendrá acceso durante el resto de su trayecto
escolar (servicio de tutoría, como unidades didácticas optativas, nuevas formas de titulación, etc.)
Se calendarizarán las reuniones plenarias para analizar los productos del proceso de seguimientoevaluación,
a las que concurrirán los distintos responsables e interesados.
Congruente con el tipo de organización deben elaborarse los instrumentos de seguimientoevaluación,
a fin de establecer los correctivos durante el proceso y/o reformular criterios,
indicadores y mecanismos de desarrollo curricular (Ver Anexo 8).
8.4.4.1 Objetivo
Obtener los resultados del proceso de implementación, a partir de los aciertos y los obstáculos que
se presenten durante el mismo, a fin de aplicar los correctivos pertinentes de manera oportuna.
8.4.4.2 Metas.
Contar con el Plan de evaluación-seguimiento-ajustes al momento de poner en marcha el proyecto
curricular innovador, y rescatar los resultados e impactos del mismo al término de cada ciclo
semestral.
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