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ESTHER RODRíGUEZ MAURI<br />
esther.mauri@gmail.com<br />
LEG GODT<br />
Construcció d’estructures modulars<br />
TAMARA SOTOCA FERNANDEZ<br />
tamara_bcn_@hotmail.com<br />
C.S.D.S<br />
CENTRO SOCIAL PARA DESAHUCIADOS DE SABADELL<br />
Leg godt significa Juga bé, és el concepte que racionalitza<br />
el joc Lego, i també aquest projecte. Sense importar<br />
la mida, la forma o la funció, les peces encaixen entre<br />
elles en un sistema d’estructures modulars, creant sistemes<br />
més grans. Es tracta d’un projecte basat en la<br />
industrialització i reciclatge dels elements constructius<br />
per a la creació d’una infraestructura educativa a<br />
la Índia. El disseny d’unes plantes interiors lliures, amb<br />
una distribució adaptada als minusvàlids. Una estratègia<br />
d’espais puristes i de traços rectilinis, fonamentats per<br />
la idea que Le Corbusier va promoure en l’arquitectura<br />
de l’Índia: el sistema modular. La millora qualitativa del<br />
confort d’aquesta escola es basa en els criteris de sostenibilitat,<br />
utilitzant materials reciclats i d’origen local<br />
(com contenidors marítims o canyes de bambú). També<br />
s’ha tingut present l’estalvi energètic en el procés de<br />
fabricació.<br />
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Leg godt significa Juega bien y es el concepto que<br />
racionaliza el juego Lego, y también este proyecto. Sin<br />
importar el tamaño, la forma o el funcionamiento, las<br />
piezas encajan entre ellas en un sistema de estructuras<br />
modulares, creando sistemas más grandes. Se<br />
trata de un proyecto basado en la industrialización y el<br />
reciclaje de los elementos constructivos para la creación<br />
de una infraestructura educativa en la India. El<br />
diseño de unas plantas interiores libres, con una distribución<br />
adaptada a los minusválidos. Una estrategia<br />
de espacios puristas i de trazos rectilíneos, fundamentados<br />
por la idea que Le Corbusier promovió en la<br />
arquitectura de la India: el sistema modular. La mejora<br />
cualitativa del confort de esta escuela se basa en<br />
criterios de sostenibilidad, utilizando materiales reciclados<br />
y de origen local (como contenedores marítimos<br />
o cañas de bambú). También se ha tenido presente el<br />
ahorro energético en el proceso de fabricación.<br />
Projecte que contempla la creació d’un centre social<br />
a Sabadell dedicat a emparar desnonats, ja que ha<br />
incrementat excessivament el nombre de persones<br />
i famílies en aquest estat per la situació econòmica<br />
existent. El projecte neix a partir de la unió de 30<br />
mòduls de contenidor. A partir dels serveis que es vulguin<br />
oferir es crea un llistat d’estàncies necessàries.<br />
D’aquesta manera es crea un diagrama circulatori que<br />
permet diferenciar, i a la vegada, agrupar, aquestes<br />
estàncies a l’interior de l’edifici. En el punt de partida<br />
organitzatiu hi ha la recepció. Des d’aquesta punta es<br />
rodeja el centre de l’edifici amb un pati intern transitable.<br />
Els apartaments es divideixen en dos tipus segons<br />
el nombre de persones que n’hagin de fer ús.<br />
Proyecto que contempla la creación de un centro<br />
social en Sabadell dedicado a emparar deshauciados,<br />
ya que ha incrementado excesivamente el número<br />
de personas y familias en este estado por la situación<br />
económica existente. El proyecto nace a partir de<br />
la unió de 30 módulos de contenedor. A partir de los<br />
servicios que se quieran ofrecer se crea una lista de<br />
estancias necesarias. De esta manera se crea un diagrama<br />
circulatorio que permite diferenciar, y a la vez,<br />
agrupar, estas estancias en el interior del edificio. En<br />
el punto de partida organizativo hay la recepción. Des<br />
de esta punta se rodea el centro del edificio con un<br />
patio interno transitable. Los apartamentos se dividen<br />
en dos tipos según el número de personas que hagan<br />
uso de ellos.<br />
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