Cartilla 6 - OEI

SESION #1
1
En un municipio se avanzó en el fortalecimiento de
se quiere aumentar el triple de ese tercio, entonces: 3
de las cadenas productivas. Si
1
3
3
1
3
3
1
3
3
las cadenas de ese municipio.
1
Por lo tanto, al aumentar el triple se fortalecen todas
Para multiplicar fraccionarios, de igual o diferente denominador, se deben
multiplicar los numeradores entre sí y los denominadores entre sí.
Por ejemplo: si se quiere aumentar la mitad de
1
:
3
1
3
1
2
1
3
de
1
2
1
6
Encuentren los números que faltan en las multiplicaciones de fraccionarios:
1 6
2
6
14
1
3
8
3
9
7
1
45
24
4
5
Por último, para multiplicar una fracción por un número entero, se procede de forma
similar a la suma de fracciones.
Supongamos que en un trabajo una persona dedica de su tiempo. Se decide que
ese trabajo se aumentará 3 veces más y la persona se pregunta si le alcanzará el
tiempo.
2
5
Tenemos
2
5
x 3 o viceversa.
+ + =
15