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Programación didáctica - IES Alquibla

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<strong>IES</strong>. <strong>Alquibla</strong><br />

La Alberca-Murcia<br />

Programación Didáctica<br />

Departamento de Tecnología<br />

- Se proporcionará a los alumnos una relación de actividades, que deberán realizar durante los<br />

meses de verano y entregar al profesor correspondiente antes de la fecha establecida.<br />

- Se realizará una prueba relacionada con los contenidos del curso, siendo necesario que el<br />

alumno haya entregado las actividades propuestas, para poder realizarlas. La prueba estará<br />

organizara entorno a una seria de cuestiones centradas en detectar si el alumno ha superado<br />

los criterios de evaluación correspondientes de cada uno de los bloques de contenidos que<br />

componen la programación del curso.<br />

Para superar la asignatura pendiente el alumno deberá tener entregadas las actividades y<br />

alcanzar una nota mínima de 5 tanto en la prueba escrita con en la práctica.<br />

11.4 PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA.<br />

Los alumnos que por faltas de asistencia reiterada no les sea de aplicación la evaluación continua, están<br />

obligados a realizar una prueba final por evaluación, de los contenidos trabajados y estudiados en<br />

dichas evaluaciones.<br />

En caso de no realizar los exámenes por evaluación, se arbitrará una prueba final en junio de todos<br />

los contenidos del curso, que tendrá el carácter de recuperación global de la materia.<br />

11.5 OBTENCIÓN DEL GRADUADO DE ESO DE ALUMNOS NO<br />

ESCOLARIZADOS<br />

La prueba de Tecnología para la obtención del graduado en secundaria de los alumnos no<br />

escolarizados y que tengan un máximo de cinco materias pendientes constará de un único examen que<br />

comprenderá un conjunto de propuestas elegidas de forma equilibrada entre los distintos bloques de<br />

contenidos del curso y para conseguir el aprobado la calificación mínima ha de ser de cinco. En esta<br />

prueba se plantearán ejercicios que se considera que son esenciales para el proceso de enseñanza y<br />

aprendizaje de los cursos siguientes. En particular, una gran parte de los ejercicios deberán estar<br />

inspirados en los conocimientos y aprendizajes básicos necesarios para alcanzar la calificación positiva.<br />

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