Programación didáctica - IES Alquibla
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<strong>IES</strong>. <strong>Alquibla</strong><br />
La Alberca-Murcia<br />
Programación Didáctica<br />
Departamento de Tecnología<br />
CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
1. Conocer y emplear con corrección las herramientas y materiales propios del dibujo técnico.<br />
2. Realizar trazados geométricos básicos con precisión y pulcritud.<br />
3. Dibujar a mano alzada bocetos y croquis de objetos sencillos.<br />
4. Distinguir las diferentes vistas ortogonales de un objeto, identificando con corrección las caras<br />
visibles desde cada punto.<br />
5. Representar adecuadamente las proyecciones diédricas principales de un objeto.<br />
6. Emplear escalas de ampliación y reducción, comprendiendo el concepto de la misma.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
En la tabla siguiente se indican, en cada competencia básica que se trabaja en esta unidad, las<br />
subcompetencias desarrolladas en cada una de ellas y los criterios de evaluación que, en su conjunto, se<br />
relacionan con todas ellas:<br />
COMPETENCIAS /<br />
SUBCOMPETENCIAS<br />
Conocimiento e interacción con el mundo<br />
físico<br />
• Conocer y comprender objetos, procesos,<br />
sistemas y entornos tecnológicos.<br />
• Desarrollar destrezas y habilidades para<br />
manipular objetos con precisión y<br />
seguridad.<br />
• Conocer y utilizar el proceso de<br />
resolución técnica de problemas y su<br />
aplicación para identificar y dar respuesta<br />
a distintas necesidades.<br />
Matemática<br />
• Emplear las herramientas matemáticas<br />
adecuadas para cuantificar y analizar<br />
fenómenos, muy especialmente la<br />
medición, el uso de escalas, la<br />
interpretación de gráficos, los cálculos<br />
básicos de magnitudes físicas…<br />
Tratamiento de la información y<br />
competencia digital<br />
• Manejar la información en sus distintos<br />
formatos: verbal, numérico, simbólico o<br />
gráfico.<br />
• Utilizar las tecnologías de la información<br />
con seguridad y confianza para obtener y<br />
reportar datos y para simular situaciones y<br />
procesos tecnológicos.<br />
Comunicación lingüística<br />
• Utilizar la terminología adecuada para<br />
redactar informes y documentos técnicos.<br />
CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
• Todos los de la unidad.<br />
• Conocer y emplear con corrección las<br />
herramientas y materiales propios del<br />
dibujo técnico.<br />
• Realizar trazados geométricos básicos<br />
con precisión y pulcritud.<br />
• Emplear escalas de ampliación y<br />
reducción, comprendiendo el concepto de<br />
la misma.<br />
• Dibujar a mano alzada bocetos y croquis<br />
de objetos sencillos.<br />
• Distinguir las diferentes vistas<br />
ortogonales de un objeto, identificando<br />
con corrección las caras visibles desde<br />
cada punto.<br />
• Emplear escalas de ampliación y<br />
reducción, comprendiendo el concepto de<br />
la misma.<br />
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