Programación didáctica - IES Alquibla

IES. Alquibla
La Alberca-Murcia
Comunicación lingüística
• Adquirir el vocabulario específico para
comprender e interpretar mensajes
relativos a la tecnología y a los procesos
tecnológicos.
• Utilizar la terminología adecuada para
redactar informes y documentos técnicos.
Social y ciudadana
• Preparar a futuros ciudadanos para su
participación activa en la toma
fundamentada de decisiones.
• Explicar la evolución histórica del
desarrollo tecnológico para entender los
cambios económicos que propiciaron la
evolución social.
• Desarrollar habilidades para las relaciones
humanas que favorezcan la discusión de
ideas, la gestión de conflictos y la toma de
decisiones bajo una actitud de respeto y
tolerancia.
Aprender a aprender
• Desarrollar estrategias de resolución de
problemas tecnológicos mediante la
obtención, el análisis y la selección de
información útil para abordar un proyecto.
Autonomía e identidad personal
• Fomentar el acercamiento autónomo y
creativo a los problemas tecnológicos,
valorando las distintas alternativas y
previendo sus consecuencias.
• Desarrollar cualidades personales como la
iniciativa, el espíritu de superación, la
perseverancia ante las dificultades, la
autonomía y la autocrítica.
Programación Didáctica
Departamento de Tecnología
«desarrollo sostenible» identificando
cuáles son las actuaciones y criterios más
importantes.
• Describir las acciones más importantes de
las políticas medioambientales.
• Describir esquemáticamente las causas,
agentes, efectos y tecnologías correctoras
de la contaminación, según el medio en el
que se encuentre.
• Describir el significado del término
«desarrollo sostenible» identificando
cuáles son las actuaciones y criterios más
importantes.
• Todos los de la unidad.
• Identificar los factores que concurren en
el impacto ambiental de las actividades
humanas.
• Identificar las causas del agotamiento de
los recursos energéticos.
• Conocer los residuos que generan las
actividades más usuales de los seres
humanos, su gestión y su recuperación.
• Reconocer el impacto de la actividad
tecnológica sobre el medio ambiente y
sobre las desigualdades sociales.
• Identificar los factores que concurren en
el impacto ambiental de las actividades
humanas.
• Identificar las causas del agotamiento de
los recursos energéticos.
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