Programación didáctica - IES Alquibla
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<strong>IES</strong>. <strong>Alquibla</strong><br />
La Alberca-Murcia<br />
con seguridad y confianza para obtener y<br />
reportar datos y para simular situaciones y<br />
procesos tecnológicos.<br />
• Localizar, procesar, elaborar, almacenar y<br />
presentar información con el uso de la<br />
tecnología.<br />
Comunicación lingüística<br />
• Adquirir el vocabulario específico para<br />
comprender e interpretar mensajes<br />
relativos a la tecnología y a los procesos<br />
tecnológicos.<br />
Social y ciudadana<br />
• Desarrollar habilidades para las relaciones<br />
humanas que favorezcan la discusión de<br />
ideas, la gestión de conflictos y la toma de<br />
decisiones bajo una actitud de respeto y<br />
tolerancia.<br />
Aprender a aprender<br />
• Desarrollar estrategias de resolución de<br />
problemas tecnológicos mediante la<br />
obtención, el análisis y la selección de<br />
información útil para abordar un proyecto.<br />
Autonomía e identidad personal<br />
• Fomentar el acercamiento autónomo y<br />
creativo a los problemas tecnológicos,<br />
valorando las distintas alternativas y<br />
previendo sus consecuencias.<br />
• Desarrollar cualidades personales como la<br />
iniciativa, el espíritu de superación, la<br />
perseverancia ante las dificultades, la<br />
autonomía y la autocrítica.<br />
Programación Didáctica<br />
Departamento de Tecnología<br />
• Reconocer los componentes del<br />
ordenador (internos y externos), su<br />
funcionamiento y relación con el conjunto<br />
del sistema, así como saber conectarlos<br />
correctamente.<br />
• Distinguir los elementos de una red de<br />
ordenadores, compartir y acceder a<br />
recursos compartidos.<br />
• Gestionar diferentes documentos,<br />
almacenar y recuperar la información en<br />
diferentes soportes.<br />
• Crear documentos con diversos formatos<br />
que incorporen texto e imágenes,<br />
utilizando distintas aplicaciones.<br />
• Reconocer los componentes del<br />
ordenador (internos y externos), su<br />
funcionamiento y relación con el conjunto<br />
del sistema, así como saber conectarlos<br />
correctamente.<br />
• Conocer las funciones del sistema<br />
operativo y saber realizar operaciones<br />
básicas, entre ellas las tareas de<br />
mantenimiento y actualización.<br />
• Reconocer los componentes del<br />
ordenador (internos y externos), su<br />
funcionamiento y relación con el conjunto<br />
del sistema, así como saber conectarlos<br />
correctamente.<br />
• Conocer las funciones del sistema<br />
operativo y saber realizar operaciones<br />
básicas, entre ellas las tareas de<br />
mantenimiento y actualización.<br />
• Distinguir los elementos de una red de<br />
ordenadores, compartir y acceder a<br />
recursos compartidos.<br />
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