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Los Fundamentos del Budismo - Agni Yoga Society

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apreciaba toda evidencia de iniciativa, toda manifestación individual, ya que la<br />

Enseñanza sostiene que cada uno es su propio creador y liberador y que los esfuerzos<br />

personales son absolutamente necesarios para alcanzar esta meta superior. Así, la raíz<br />

individual tiene todas las posibilidades de desarrollo. “Evitar las riñas, afirmarse en su<br />

propia individualidad, no excluir a otros.” Esto era aceptado como una regla en la<br />

comunidad.<br />

El budismo le teme tan poco a las manifestaciones individuales que con frecuencia las<br />

palabras inspiradas de uno de los miembros de la comunidad eran aceptadas y se volvían<br />

parte <strong>del</strong> Canon junto con los mandamientos <strong>del</strong> Maestro.<br />

Disciplina severa, la constante observación <strong>del</strong> pensamiento, de la palabra y los<br />

hechos, hacia de la comunidad una escuela, con tanto entrenamiento como en la escuela<br />

educacional. El Maestro, que consideraba al conocimiento como el único medio de<br />

escape de los grilletes terrenales y a la ignorancia, como el más atroz de los crímenes,<br />

ordenaba a todos transitar por el sendero <strong>del</strong> conocimiento.<br />

Paralelo a la condena de la ignorancia, nosotros encontramos igualmente una rigurosa<br />

condena de la frivolidad.<br />

“<strong>Los</strong> tontos, los ignorantes, ellos mismos son sus más grandes enemigos ya que ellos<br />

causan hechos malévolos que traen frutos amargos.<br />

“Aunque un tonto sea el compañero de un sabio durante toda su vida, éste, sin<br />

embargo, permanecerá ignorante de la Verdad, como la cuchara lo es <strong>del</strong> sabor de la<br />

sopa.<br />

“Larga es la noche <strong>del</strong> que observa, larga la milla <strong>del</strong> cansado. Larga es la ronda de<br />

vidas y muertes para los tontos que no conocen la Verdad.” 8<br />

Con frecuencia, Él tomaba partido en la educación y les pedía a los padres que<br />

enseñasen a sus hijos ciencias y artes y en consecuencia ayudarlos a ampliar su<br />

conciencia. De la misma manera, Él señalaba constantemente la necesidad vital de viajar.<br />

En ese sentido, Él veía un propósito realmente instructivo, ya que en los viajes se corta la<br />

rutina diaria, se desarrolla en la persona la movilidad, la ingeniosidad y la adaptabilidad –<br />

cualidades preparatorias indispensables en el proceso de expansión de la conciencia.<br />

La Enseñaza de Gautama exige autenticidad, pero carece de dogmas que deban ser<br />

tomados en buena fe, debido a que el Maestro, afirmando el conocimiento en todas las<br />

cosas, vio que no había necesidad de usar la fe ciega para el desarrollo de la conciencia.<br />

“En consecuencia,” decía Buda, “les he enseñado a creer no porque lo hayan escuchado,<br />

sino porque sólo sus conciencias lo han verificado y aceptado.”<br />

Hablando con un joven brahmín, el Buda señalaba cómo un digno y honorable<br />

discípulo alcanza la maestría de la Verdad: “Cuando, luego de una juiciosa consideración,<br />

el discípulo reconoce que un determinado hombre es completamente libre de la<br />

posibilidad de errar, él confía en este hombre. Se le acerca confiado, se vuelve su<br />

discípulo. Al haberse vuelto su discípulo, éste le abre sus oídos. Habiendo abierto sus<br />

oídos, el discípulo puede escuchar la Enseñanza. Habiendo escuchado la Enseñanza, él la<br />

retiene en su mente. Analiza el significado de las verdades que ha retenido. Medita sobre<br />

ellas, De aquí nace su carácter para decidir. Lo que haya decidido lo emprenderá. Él<br />

apreciará la importancia de lo emprendido. Al haber apreciado lo emprendido, aplicará<br />

todos sus esfuerzos. Al aplicar todos sus esfuerzos él se acercará a la Verdad. Al haber<br />

penetrado en las profundidades de la verdad, él verá. Sin embargo, todo esto no es sólo<br />

sino el reconocimiento de la verdad, no su posesión. Para poder dominarla<br />

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