Conocer este Documento - Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural

en extrema pobreza, en situación de desplazamiento, mujeres cabeza de hogar, indígenas yafrocolombianos.En el sector rural, se han dado lineamientos de política pública orientados al alivio dela pobreza y el impulso a la generación de ingresos. Para esto se han aprobado tres proyectos,financiados con recursos de crédito de la Banca Multilateral: i) Conpes 3392 de octubre de2005 por el cual se aprueba el proyecto “Modelos Innovadores de Intervención para el sectorCafetero”; ii) Conpes 3426 de junio de 2006 por el cual se aprueba un empréstito con el FIDApor US$20 millones para el desarrollo del “Programa para el Desarrollo de lasOportunidades de Inversión y Capitalización de los Activos de las Microempresas Rurales deColombia" que contribuye a la lucha contra la pobreza rural, a través del incremento delempleo y de los ingresos de las familias más pobres, mejorando para ello la competitividad eintegración a los mercados de las microempresas rurales, y iii) el Conpes 3467, de abril de2007, a través del cual se da concepto favorable para contratar un empréstito con el BancoMundial para desarrollar el proyecto “Apoyo a Alianzas Productivas Fase II”, el cual buscaincrementar la competitividad y el desarrollo empresarial de las comunidades rurales pobres,de manera sostenible, a través de alianzas orientadas por la demanda del sector privadocomercializador.Así mismo, desde el sector educativo, uno de los esfuerzos más notables durante losúltimos años ha sido el Proyecto de Educación Rural (PER) iniciado en 2000 con el fin deampliar el acceso de la población rural a educación básica de calidad, avanzar en la formaciónpara la convivencia y la resolución pacífica de conflictos, y apoyar la formulación de unapolítica de educación técnica. Para 2009, la Nación, a través del Ministerio de EducaciónNacional, suscribió el Acuerdo de Préstamo No. 7504-CO con el Banco Internacional deReconstrucción y Fomento – BIRF, para ejecutar el Programa de Fortalecimiento de lacobertura con calidad para el sector educativo rural, Fase II, con el fin de garantizar a lapoblación rural el acceso y permanencia en una educación pertinente y de calidad desdepreescolar hasta media, considerando la diversidad étnica.En materia de atención a población en situación de desplazamiento forzado, elantecedente más relevante es el Documento Conpes 3400 18 de noviembre de 2005: “Metas ypriorización de recursos presupuestales para atender a la población desplazada por laviolencia en Colombia”, en el cual se establecen las metas de las entidades del SNAIPD paraatender desde una perspectiva multidimensional a la población en situación dedesplazamiento, lo cual incluye acciones orientadas al desarrollo productivo y a la promociónde mecanismos para la generación de ingresos de dicho grupo. Este documento Conpes essoportado por los lineamientos de política trazados en la Ley 387 de 1997 “por la cual seadoptan medidas para la prevención del desplazamiento forzado, la atención, protección,consolidación y la estabilización socioeconómica de los desplazados internos por la violenciade la República de Colombia”, y sus decretos reglamentarios, y por las directrices establecidasen la Sentencia T – 025 de 2004 proferida por la Corte Constitucional mediante la cual sedeclara el “Estado de Cosas Inconstitucional” y sus autos de seguimiento.18Como antecedentes a este documento Conpes está el Conpes 2804 de 1995 y 2924 de 1997 en los que el Estado colombiano reconoce lacrecimiento dimensión del problema e insta a las instituciones de Gobierno a adoptar medidas para la prevención y atención deldesplazamiento.17