08.07.2015 Views

Conocer este Documento - Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural

Conocer este Documento - Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural

Conocer este Documento - Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Carencia <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> seguimiento y evaluaciónEl problema <strong>de</strong> información disponible en temas relacionados con generación <strong>de</strong>ingresos y trabajo es significativo, aunque es importante mencionar que el Gobierno Nacional,a través <strong>de</strong> firmas consultoras in<strong>de</strong>pendientes, ha realizado evaluaciones a algunos programascon componentes <strong>de</strong> Generación <strong>de</strong> Ingresos, que aunque ya no existan <strong>de</strong>jan importantesconclusiones y recomendaciones a tener en cuenta en la puesta en marcha <strong>de</strong> programas <strong>de</strong>estas características (Cuadro 20). Entre estos, se <strong>de</strong>stacan las evaluaciones <strong>de</strong> impacto a losprogramas Jóvenes y Empleo en Acción, los cuales se originaron en el marco <strong>de</strong> la Red <strong>de</strong>Apoyo Social (RAS) para mitigar los efectos <strong>de</strong> la crisis en las poblaciones más vulnerables.El principal objetivo <strong>de</strong>l Programa Jóvenes en Acción era mejorar la empleabilidad <strong>de</strong>jóvenes pobres (Sisbén 1 y 2) <strong>de</strong>sempleados <strong>de</strong> las zonas urbanas (7 principales). Laevaluación i<strong>de</strong>ntificó que los beneficiarios <strong>de</strong>l programa obtuvieron una capacitación que lesfacilitó la entrada al mercado laboral. A<strong>de</strong>más, una vez se ocuparon, los jóvenes tuvieronmayor acceso a mejores trabajos. En particular, los jóvenes tenían acceso a empleos formalesy protegidos por la legislación laboral. A<strong>de</strong>más, los salarios <strong>de</strong> los jóvenes aumentaronalre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> un 20%, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> participar en el programa e integrarse en el mercado laboral.No obstante los resultados positivos <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Jóvenes en Acción i<strong>de</strong>ntificados apartir <strong>de</strong> la evaluación <strong>de</strong> impacto, hubo cambios significativos en la operación <strong>de</strong>l programa,tal como la eliminación <strong>de</strong> las ECAPs, los cambios en la población objetivo priorizando ahoraen la población <strong>de</strong>splazada y afro<strong>de</strong>scendiente y la ampliación <strong>de</strong>l programa a áreas rurales.Lo cual lo convierte, hoy en día, en una intervención diferente a la que fue evaluada. Lo queimplica que los resultados encontrados en la evaluación no pue<strong>de</strong>n extrapolarse al Programa<strong>de</strong> Jóvenes en Acción que opera actualmente.De otra parte, los resultados <strong>de</strong> la evaluación <strong>de</strong>l Programa Empleo en Acción,confirman en gran medida las conclusiones <strong>de</strong> otros estudios sobre programas <strong>de</strong> empleotemporal en construcción o mantenimiento <strong>de</strong> obras públicas. Sin embargo, la focalización <strong>de</strong>esta intervención en trabajadores menos productivos, tuvo como efecto que, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>terminadas las obras, muy pocos consiguieran empleos con mejor remuneración en el mercado<strong>de</strong> trabajo. La mayoría regresó a trabajos asalariados informales, a activida<strong>de</strong>s por cuentapropia o al jornalero agropecuario, muy similares a los que hubiesen tenido sin haberparticipado en el Programa. A pesar <strong>de</strong> todo lo anterior, Empleo en Acción tuvo un impactosignificativo sobre los ingresos laborales <strong>de</strong> los beneficiarios, aumentó las horas trabajadas yredujo su exposición al <strong>de</strong>sempleo, nueve meses <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> terminadas las obras.También, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las evaluaciones realizadas, se encuentra la evaluación ejecutiva alSistema Nacional <strong>de</strong> Formación para el Trabajo (SNFT) 93 . Los resultados <strong>de</strong> <strong>este</strong> estudioconfirman que existe la voluntad política <strong>de</strong> asignar recursos financieros, humanos y técnicospara el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Sistema. También es importante rescatar que el conjunto <strong>de</strong> actoresprivados que ofrecen los servicios <strong>de</strong> formación para el trabajo, han reconocido la importancia<strong>de</strong>l SNFT y valoran que sus procesos avancen hacia el aseguramiento <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> su93 A diferencia <strong>de</strong> las evaluaciones <strong>de</strong> impacto, la evaluación ejecutiva estudia los procesos y micro-procesos que<strong>de</strong>terminan tanto la operatividad como la capacidad <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong>l sistema en torno a sus objetivos84

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!