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VI.PLAN DE ACCIÓN PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA POLÍTICAA continuación se describen las estrategias y acciones para alcanzar los objetivos de laPolítica de Generación de Ingresos.OBJETIVO 1A. Eje problemático 1: La PPED enfrenta barreras para desarrollar suscapacidades y generar ingresos sostenibles y suficientes.Aumentar el capital humano de la PPED para generar ingresos, incrementando laproductividad, así como la capacidad de adaptación al entorno laboral de las personas quedeseen vincularse a un puesto de trabajo. ESTRATEGIA IAjustar las características de la oferta de formación para el trabajo, con el fin de darmayor acceso, calidad y pertinencia a los programas demandados por la PPED considerandolos requerimientos específicos tanto de la zona urbana como de la zona rural y lascaracterísticas específicas de la población objetivo.ACCIONES:Alfabetización• Profundizar la articulación entre instituciones educativas, Secretarias de Educación ySENA para alfabetizar y permitir que la PPED aumente su nivel educativo y puedaacceder con mayor facilidad a la formación para el trabajo. (MEN/SENA).• Focalizar el Programa Nacional de Alfabetización a adultos iletrados en la poblaciónobjetivo de la política (MEN).Evaluación de la oferta de capacitación de los programas de GI• Evaluar la oferta de capacitación de los programas de generación de ingresos ofrecidospor el Gobierno Nacional y una muestra de los gobiernos locales y recomendar losajustes requeridos para que esta oferta de capacitación logre los estándares de calidad ycobertura establecidos por el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo (DNP).• Adicionalmente a las recomendaciones de ajuste producto de la evaluación, fortalecerla capacidad institucional de las Secretarías de Educación para realizar las acciones deverificación de cumplimiento de los requisitos para el registro de los programas deformación para el trabajo inmersos en los programas de generación de ingresos.(MEN).94
Articulación de educación media con educación superior• Fortalecer los mecanismos de articulación entre la educación media con la educaciónsuperior en la población adolescente y joven objeto de esta política a través del Fondode Fomento a la Educación Media y los convenios de articulación con el SENA.(MEN)Fomento de acciones de capacitación• Incrementar acciones de capacitación a través de alianzas entre el sector público yprivado, teniendo en cuenta los requerimientos de las regiones plasmados en laAgenda Interna y por las Comisiones Regionales de Competitividad, así como losaspectos más relevantes de las cadenas productivas del sector agropecuario, deservicios e industria manufacturera, aplicados a los ámbitos rurales y urbanos (SENA)• A partir de dichas alianzas apoyar la elaboración de planes de negocio para la PPED.(SENA).Identificación y sistematización de experiencias exitosas en el área rural• Identificar y sistematizar los casos exitosos de proyectos productivos de PPED conmiras a replicar las mejores prácticas (MADR).• Crear un programa de giras de aprendizaje y pasantías entre productores pares basadosen experiencias exitosas de proyectos productivos en el marco del Sistema deAsistencia Técnica y Acompañamiento. (MADR)• Mejorar la inclusión de la población en situación de pobreza extrema y desplazada enel programa Jóvenes Rurales Emprendedores a través de la articulación con AlcaldíasMunicipales para adelantar procesos de sensibilización, promoción y orientación.(SENA)Cobertura• A través del Programa de Ampliación de Cobertura, incentivar la oferta de formacióncon calidad y pertinencia para la población objetivo. (SENA)• Continuar con los estímulos financieros (bolsa concursable) a los CERES para que laoferta de formación se enfoque en las necesidades de la población objetivo y denacceso preferente a la misma (MEN). ESTRATEGIA IIEstimular la demanda de servicios de promoción social relacionados con educación ycapacitación.95
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