VIDA DIOCESANArestaurada, junto con el mensaje <strong>de</strong>l Obispo a <strong>los</strong>sanjuanenses y a <strong>los</strong> peregrinos con motivo <strong>de</strong> laCan<strong>de</strong>laria.Por la tar<strong>de</strong> se propuso que el manual <strong>de</strong> funcionesse hiciera en cada comisión, tomando en cuenta loque ya viene en el III Plan diocesano, invitando aquienes el encargado consi<strong>de</strong>rara necesario y quedandoen el acuerdo <strong>de</strong> que a más tardar se entregarael 1 <strong>de</strong> marzo.Sobre el período <strong>de</strong> programación <strong>de</strong>l año pastoral,quedó en que siguiera como estaba, <strong>de</strong> acuerdocon el ciclo escolar. Y por este año, <strong>de</strong> enero a junio.También se llegó al acuerdo <strong>de</strong> que <strong>los</strong> marcosespecíficos se tuvieran para la reunión <strong>de</strong>l consejodiocesano en mayo, contando para eso con <strong>los</strong> documentos<strong>de</strong>l magisterio, materiales propios <strong>de</strong> cadacomisión y todo el material que se ha ido elaborandodurante el proceso, mismo que les haría llegar elvicario <strong>de</strong> pastoral a cada <strong>de</strong>cano y asesor diocesano.En el momento <strong>de</strong> asuntos varios, se trató <strong>los</strong>iguiente: Subsidios económicos. Será necesariopresupuestar cada actividad, cosa que no se hacíaantes. Los apoyos se entregarán a cada responsable<strong>de</strong> comisión en base al presupuesto presentado y a <strong>los</strong>recursos disponibles. V CELAM. Reflexionar y llenarlas fichas <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> enero a octubre paraentregar las aportaciones en noviembre. Pastoral <strong>de</strong>la salud. En la reunión nacional hecha en Tepatitlán,se editó un directorio nacional que se entregó a <strong>los</strong><strong>de</strong>canos; se buscarán coordinadores en las ciuda<strong>de</strong>s;pidió organizar activida<strong>de</strong>s en cada comunidad parala jornada mundial <strong>de</strong>l enfermo <strong>de</strong>l 11 <strong>de</strong> febrero.Pastoral educativa. V Encuentro magisterial, domingo12 <strong>de</strong> marzo, Casa <strong>Juan</strong> Pablo II, 9:30 am, paramaestros y padres <strong>de</strong> familia. Entregó pósters e invitaciones.Pastoral social. Asamblea diocesana <strong>de</strong>Cáritas, domingo 19 <strong>de</strong> febrero, Casa <strong>Juan</strong> Pablo II,10:00 am, misa a las 10:30 con el Sr. Obispo. Pidió laasistencia al menos <strong>de</strong> <strong>los</strong> equipos parroquiales yentregar <strong>los</strong> pedidos <strong>de</strong> material para la campaña <strong>de</strong>la caridad. Misiones. 22 <strong>de</strong> enero, presentación <strong>de</strong>llibro “Héroes <strong>de</strong> la fe”, 8:00 pm, <strong>San</strong> Francisco <strong>de</strong>Tepatitlán. 25 y 26 <strong>de</strong> febrero, IV CODIAM, etapasparroquial y diocesana, <strong>de</strong> 10 a 6 <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong>.EDFIP. Reunión plenaria <strong>de</strong>l presbiterio, 22 <strong>de</strong>mayo; taller <strong>de</strong> párrocos, 23 y 24. Pidió sugerencias.Familia. Sábado 4 <strong>de</strong> marzo, preparación para elarranque <strong>de</strong> 8 temas <strong>de</strong> catequesis prematrimoniales,Capilla <strong>de</strong> Guadalupe, se invita a un sacerdote y unrepresentante <strong>de</strong> prematrimoniales. Don<strong>de</strong> no haya,pág.74enviar alguien para que se vayan informando. Jóvenes.11 y 12 <strong>de</strong> febrero, Pre-pascua diocesana,Arandas, Escuela foránea, 10:30 am, costo: $100.Oficina <strong>de</strong> pastoral. Ir al corriente con <strong>los</strong> pagos <strong>de</strong>boletines. Boletines extras, pedir<strong>los</strong> hasta el 25 <strong>de</strong>enero, costo: $10. Economía diocesana. Recogersobres y pósters para la ofrenda diocesana.El Sr. Cura Alfredo dirigió el momento <strong>de</strong> evaluación.POSITIVO: +Más asistencia y a tiempo completo.+Lugar a<strong>de</strong>cuado por el frío. +Se tomaronacuerdos muy necesarios e importantes. +Buena participación.+Muchos oradores. +Momentos <strong>de</strong> oracióny reflexión <strong>de</strong>l Obispo muy motivadora. +Hubomuchos rega<strong>los</strong> y motivación. +Presencia <strong>de</strong>l Obispo.+Película buena. +Convivencia buena. NEGA-TIVO: -Pue<strong>de</strong> ser más abundante la participación <strong>de</strong><strong>los</strong> laicos. -Como 20 personas que no participaban envotaciones. -No avisaron que iban a llegar nochealgunos. MEJORAR: *Mayor atención cuando seestá exponiendo algo, hay murmul<strong>los</strong>. *Mejorar lapuntualidad para llegar. *Dar una mejor bienvenidaa <strong>los</strong> nuevos.Concluyó la reunión con el agra<strong>de</strong>cimiento <strong>de</strong>lvicario <strong>de</strong> pastoral por el empeño y esfuerzo realizadoy el Sr. Cura Lupe Hernán<strong>de</strong>z dio la bendición.Oración inicialANEXO 1:Actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vida para un Nuevo Año PastoralEL TÉ AMARGOGuía: Escuchemos con atención la siguiente historia.Lector 1: El maestro llamó al discípulo y le dijo:«Hace unos días que el té que me preparas no me sabebien. ¿Has cambiado algo en su preparación?». Eldiscípulo respondió: «No, maestro. Son las mismashojas y el mismo procedimiento y la misma tetera.Espero encuentres que el gusto es el mismo <strong>de</strong> siempre».Pocos días más tar<strong>de</strong> el maestro habló así a sudiscípulo cuando le trajo el té: «El té que me preparassigue sin gustarme. Ya sé que no han cambiado lashojas ni el agua ni el hogar. Eres tú el que hascambiado. Antes estabas a gusto en mi escuela,estudiabas y trabajabas a gusto, me hacías el té congusto. Y por eso me sabía bien. Hace una temporadaque estás cambiando. Ya no estás a gusto en mipresencia, trabajas a regañadientes y me haces el té adisgusto. Por eso me sabe mal. No quiero tomar loBol-<strong>284</strong>
VIDA DIOCESANAque alguien me prepara a disgusto. Tu resentimiento,al hacerlo, dañará mis entrañas al tomarlo. Pue<strong>de</strong>smarcharte si no estás aquí a gusto. Yo mismo me haréel té cuando lo necesite». El mejor condimento es elcariño. El peor veneno es el rencor. Y ambos se<strong>de</strong>slizan en <strong>los</strong> manjares <strong>de</strong> la vida, en el trato y en eltrabajo, en la conversación y la convivencia, y les dansu sabor oculto con las especias <strong>de</strong>l sentimiento. Eltono <strong>de</strong> la voz, el calor <strong>de</strong>l gesto, el brillo <strong>de</strong> la mirada,el sabor <strong>de</strong>l té. El maestro nota enseguida el cambiosutil que <strong>de</strong>lata el cambio <strong>de</strong> afecto en las intimida<strong>de</strong>s<strong>de</strong>l convivir. Y lo señala con firme claridad. Las hojas<strong>de</strong> té son las mismas pero ha cambiado el toque <strong>de</strong> lamano <strong>de</strong>l que lo hace. Y ha cambiado el gusto <strong>de</strong>l té.Sepamos curar su amargura.Guía: Cuestiónate con alguna <strong>de</strong> estas preguntas:* ¿Con cuánta calidad y entusiasmo estoy iniciandoeste nuevo año pastoral?* ¿Le agrada a Dios, a tu comunidad, a tusequipos, te agrada a tí lo que estás haciendoy cómo lo estás haciendo?* ¿Cuánta rutina y <strong>de</strong>sgano tienen tus accionespastorales?* ¿Con qué <strong>de</strong>muestras que sigues haciendo el té(servicio pastoral diocesano) con la mismailusión y amor que al principio?Guía: Proclamamos las nuevas actitu<strong>de</strong>s que Jesucristonos sugiere en su Evangelio en <strong>los</strong> primerosdomingos <strong>de</strong>l tiempo ordinario.Bol-<strong>284</strong>PRIMERA ACTITUD:ENCUENTRO CON DIOSLector 2: «Vieron dón<strong>de</strong> vivía y se quedaron con élese día. Eran como las cuatro <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong>» Jn 1, 35-42Todos: La pastoral no es tan sólo el anuncio <strong>de</strong>una doctrina o enseñanza, sino la transmisión <strong>de</strong> unestilo <strong>de</strong> vida que el discípulo apren<strong>de</strong> conviviendocon Jesús.Decanos: Muchas veces, Señor, a las cuatro <strong>de</strong> latar<strong>de</strong> -sobremesa en sosiego- recuerdo que a esa hora,a <strong>Juan</strong> y a Andrés les saliste al encuentro. Ansiososcaminamos tras <strong>de</strong> ti...Sr. Obispo: «¿Qué buscan...?Guía: Les miraste. Hubo silencio. El cielo <strong>de</strong> lascuatro <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong> halló en las aguas <strong>de</strong>l Jordán suespejo, y el río se hizo más azul <strong>de</strong> pronto, ¡el río sehizo cielo! «Rabí -hablaron <strong>los</strong> dos-, ¿en don<strong>de</strong>moras?»Sr. Obispo: «Vengan y lo verán».Guía: «Fueron y vieron...»Todos: «Señor, ¿en dón<strong>de</strong> vives? «Ven y verás»,Y yo te siento y siento que estás... ¡en todas partes!,¡y que es tan fácil ser tu compañero...! Al sol <strong>de</strong> lahora décima, lo mismo que a <strong>Juan</strong> y a Andrés -es <strong>Juan</strong>quien da la fe <strong>de</strong> ello-, Lo mismo, cada vez que yo tebusque, Señor, ¡sal a mi encuentro!SEGUNDA ACTITUD:CONVERSIÓNLector 3: «Conviértanse y crean en el Evangelio»Mc 1, 14-20Guía: La conversión es una invitación hecha acada uno. Convertirse es cambiar el enfoque o laorientación fundamental <strong>de</strong> vida; <strong>de</strong>sandar el caminoequivocado y coger el a<strong>de</strong>cuado. Es creer que mi vidapue<strong>de</strong> ser para algo mayor y mejor. Es revisar actitu<strong>de</strong>spersonales y comunitarias tales como la apatía, larutina, la comodidad, la huída, que nos impi<strong>de</strong>n hacerel bien por el esfuerzo que trae consigo. La conversióngenera un proce<strong>de</strong>r alegre, porque nos movilizaa actuar sin reserva ni medida, la conversión nos hace«pescadores <strong>de</strong> hombres»Mujeres: Cristo Jesús, Señor nuestro: nos pi<strong>de</strong>sque te creamos y nos volquemos a tí, que vayamoscontigo: «Vengan conmigo y <strong>los</strong> haré pescadores <strong>de</strong>hombres».Hombres: «Pescar hombres», Señor, es vivir comotú: sacarles <strong>de</strong>l reino <strong>de</strong>l mal; <strong>de</strong> la falta <strong>de</strong> trabajo y<strong>de</strong> la soledad, <strong>de</strong> la enfermedad y <strong>de</strong>l <strong>de</strong>samor...;ofrecerles libertad, trabajo, salud, amor...; presentarlesal Padre que nos ama sin medida.Todos: Ayúdame, Señor, a compartir tu tarea <strong>de</strong>pescador; Quiero ir contigo, Señor.TERCERA ACTITUD:ENSEÑAR CON AUTORIDADTESTIMONIOLector 4: «Les enseñaba con autoridad» Mc 1,21-28Guía: No es extraño en nuestros días oír y hablar<strong>de</strong> «crisis <strong>de</strong> autoridad». La gente se da cuenta <strong>de</strong> queJesús no sólo habla y habla, sino que sus palabrastienen efecto: producen en las personas salvación, laslibran <strong>de</strong> <strong>los</strong> espíritus inmundos y crean en ellasclaridad: esta es la novedad <strong>de</strong> su enseñanza conpág.75