Memoria del MÃ¡ster Oficial en DirecciÃ³n y PlanificaciÃ³n del Turismo

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DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA YEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECódigo: PC08Revisión: 0Fecha: 30/04/08Página 9 de 12FICHA PARA EL CÁLCULO DEL INDICADOR IN03-PC08, NÚMERO DEASIGNATURAS IMPLICADAS EN LAS RECLAMACIONES REGISTRADOEN F01-PC08DEFINICIÓNAsignaturas que seencuentranimplicadas en algunareclamaciónprocedenteMOMENTO DECÁLCULOAl finalizar el cursoacadémicoOBJETIVOConocer las asignaturasimplicadas enreclamacionesOBTENCIÓNSumando las asignaturasdiferentes que estánimplicadas y calculandoporcentaje respecto deltotal de asignaturas de latitulaciónRESPONSABLE DELINDICADORCoordinador de Calidad delCentroOBSERVACIONESSe obtiene un resultado porCentro o Titulación anual.FICHA PARA EL CÁLCULO DEL INDICADOR IN04-PC08, PORCENTAJE DEASIGNATURAS CON DESVIACIONES EN APLICACIÓN DE CRITERIOS,REGISTRADO EN F01-PC08DEFINICIÓNAsignaturas conincumplimientos ensu evaluación sobreel total deasignaturasevaluadasMOMENTO DECÁLCULOAl finalizar el cursoacadémicoOBJETIVOConocer el grado decumplimiento de loscriterios de evaluaciónOBTENCIÓNSumando las asignaturasdiferentes conincumplimientos ycalculando porcentajerespecto del total deasignaturas de la titulaciónRESPONSABLE DELINDICADORCoordinador de Calidad delCentroOBSERVACIONESAnualmente (o cadacuatrimestre) la CCG decide unamuestra de asignaturas a los querevirará el grado decumplimiento de los criterios deevaluación
DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA YEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECódigo: PC08Revisión: 0Fecha: 30/04/08Página 10 de 12Anexo 4. Preguntas para reflexionar sobre el desarrollo de la enseñanza yla evaluación del aprendizaje.Las asignaturas que forman parte de cada titulación ¿disponen demetodologías docentes adecuadas a sus objetivos?Las asignaturas que forman parte de cada titulación ¿disponen de métodosde evaluación adecuados a sus objetivos?Las asignaturas que forman parte de cada titulación ¿disponen de métodosde evaluación adecuados a sus metodologías de enseñanza-aprendizaje?La planificación, el desarrollo y los resultados de la actividad docente decada asignatura ¿son adecuados?Para cada uno de esos aspectos hay que concretar lo siguiente:Indicar las evidencias que van a ser empleadas para realizar el análisis.¿Existen evidencias suficientes para analizar este aspecto?¿Las evidencias de que se disponen se generan sistemáticamente?¿Las evidencias de que se disponen son fiables?Indicar las conclusiones a las que se llega al analizar esas evidencias.
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RESPUESTA A LA EVALUACIÓN DE LA SO
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TÍTULO DEMÁSTER UNIVERSITARIOEN D
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