Una propuesta contructivista para la Educación Sexual. - Junta de ...

Objetivos generales de laeducación sexual eneducación secundaria4Concebimos los objetivos generales comoun marco de referencia amplio, común paratoda la educación secundaria y que posteriormente,en el proyecto curricular de centroel profesorado puede adaptar de acuerdoa las características del contexto en elque vamos a desarrollar la intervención educativadiferenciando los ciclos dentro de laeducación secundaria y las característicasespecíficas del alumnado.1. POTENCIAR LA CONSTRUCCIÓNDEL CONOCIMIENTO SEXUAL DE LASDIFERENTES NOCIONES O CONCEPTOSQUE POSIBILITE UNA EXPLICACIÓNCRÍTICA DE LA SEXUALIDAD HUMANAY EL GÉNEROLa construcción del conocimiento sexualimplica el conocimiento de nosotras y nosotrosmismos (desarrollo sexual, identidadjuvenil de género, esquema corporal, anatomíay ciclo menstrual), las relaciones interpersonales(afectividad, amor, ciclo de respuestasexual, preferencia sexual, agresiónverbal, física y sexual) y el conocimiento delas instituciones sociales (sexualidad y cultura,la construcción de las diferencias degénero, la diversidad de las organizacionessociales relacionadas con la sexualidad).Potenciar el conocimiento sexual implicasu evolución, pero no, necesariamente laconstrucción completa y definitiva de unconcepto o noción. En este sentido, las fuentesde información que se utilicen debenevitar la ideologización de los contenidos,entendida como la imposición de la perspectivadel profesorado. De la contrario,sustituimos los supuestos previos del alumnadopor otros.Por otra parte, debemos tener claro queno es posible esperar que determinadoscontenidos puedan ser construidos espontáneamentepor nuestros alumnos y alumnassin el aporte de información exterior, encuyo caso es importante la función del profesoro la profesora. Ello no implica una ideaacumulativa de la información, sino la posibilidadde ser incorporada por el alumnado,para lo que debe reestructurar su sistemaexplicativo de la sexualidad y el género.17