Resultados de la III fase de evaluación a colegios en concesión - IDEP

Resultados de la III Fase de Evaluación a Colegios en Concesión74física psicológica y/o verbal. “El colegio promoverá las condiciones paraque la equidad sea real y efectiva, adoptará medidas tendientes a evitarla discriminación”.Entre los logros más significativos que responden a los Planes de Mejoramientodel colegio en concesión, se pueden resaltar los siguientes:El colegio viene promoviendo el desarrollo comunitario mediante la consolidaciónde redes sociales internas y la apertura de espacios y actividadeshacia la comunidad.El colegio busca contribuir desde la práctica en procesos de enseñanzaaprendizaje, a la construcción pedagógica institucional en el marco dela Educación Popular.El colegio sigue trabajando en la implementación de estrategias que promuevenla sana convivencia al interior de la comunidad educativa entretodos los actores.• Es significativo el Proyecto FORFAM que se propone laformación de los padres de familia, se inicia desde elmomento en el que los niños ingresan a la institución hastael día en el que se gradúan, respondiendo a etapas y nivelesespecíficos por grado.•Actividades de promoción en jornadas sabatinas.• Otro proyecto relevante por el impacto formativo en todoslos estamentos de la comunidad educativa es el de Formaciónde comunidades de Vida orientado a la construcciónde las comunidades.• Capacitación e integración con los barrios y organizacionescomunitarias.• Red de exalumnos y vinculación laboral a la educaciónsuperior.Plan de mejoramiento hallazgos significativos. Concesionario UniónTemporal Colegio San Bartolomé La Merced Fe y alegría••Proyectos de formación en valores y espiritualidad.Proyectos de hermandad con colegios religiosos.El Plan de Mejoramiento contempla estrategias y acciones innovadoraspara cumplir con los objetivos institucionales:•Proyecto de capacitación productiva con padres de familiaconvenio SENA.• El concesionario va sistematizando su experiencia educativacon una serie de publicaciones educativas y pedagógicasque iluminan y dan sentido a los procesos de formaciónde los diferentes actores de la comunidad educativa yse enriquecen con los aportes de las conferencias regionalesy mundiales de Fe y Alegría.ConclusionesLos Planes de Mejoramiento Institucional contemplaron las sugerencias dela evaluación anterior, se ha cumplido a la fecha con las metas y propósitossugeridos.