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TESIS COMPLETA.pdf - Repositorio UTM - Universidad Técnica de ...

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La capacidad <strong>de</strong> establecer objetivos es uno <strong>de</strong> los requisitos <strong>de</strong> la inteligenciainterpersonal, la agu<strong>de</strong>za sensorial implica la atención a los aspectos no verbales <strong>de</strong> lacomunicación. La flexibilidad o capacidad <strong>de</strong> generar muchas respuestas estárelacionada con la capacidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r a ver las cosas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> muchos puntos <strong>de</strong>vista.La empatía y la capacidad <strong>de</strong> manejar las relaciones interpersonales soncualida<strong>de</strong>s imprescindibles en un aula, por eso no es <strong>de</strong> extrañar que la enseñanza seauna <strong>de</strong> las profesiones don<strong>de</strong> la inteligencia interpersonal se encuentre con másfrecuencia.INTELIGENCIA INTERPERSONALEs la que permite enten<strong>de</strong>r a los <strong>de</strong>más. La inteligencia interpersonal es muchomás importante en la vida diaria que la brillantez académica, porque es la que <strong>de</strong>terminala elección <strong>de</strong> la pareja, los amigos y, en gran medida, el éxito en el trabajo o en elestudio.La inteligencia interpersonal se basa en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> dos gran<strong>de</strong>s tipos <strong>de</strong>capacida<strong>de</strong>s, la empatía y la capacidad <strong>de</strong> manejar las relaciones interpersonales.51

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