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Memoria de la V Conferencia Nacional sobre Derechos Humanos

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TALLERES PREPARATORIOSEs verda<strong>de</strong>ramente increíble todos los problemas sociales que agobian a nuestra sociedad; los hospitalescarecen <strong>de</strong> medicamento, entonces los médicos, sin otra alternativa, entregan <strong>la</strong>s recetas a losfamiliares <strong>de</strong> los pacientes, pero como <strong>la</strong> medicina tiene un alto costo, optan por sacar a sus enfermospara ir a morir a <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s.Es urgente apoyar al pueblo con <strong>la</strong> medicina alternativa; los ancianos nos pue<strong>de</strong>n brindar su valiosaexperiencia.Pero es más urgente, un mínimo <strong>de</strong> conciencia social, un mínimo <strong>de</strong> conocimiento <strong>de</strong> nuestra realidadpara que <strong>la</strong>s generaciones jóvenes empiecen a p<strong>la</strong>ntear cambios sustanciales, y para exigir políticas<strong>de</strong> Estado más congruentes con nuestra realidad.Que el pueblo haga reflexionar a los representantes <strong>de</strong> los partidos políticos <strong>sobre</strong> su papel comorepresentantes <strong>de</strong>l pueblo, cuyos miembros se han autonombrado como dirigentes.Realizar un auténtico diálogo, respetuoso, sincero y con <strong>la</strong> seriedad que se requiere, para pedir alpueblo su co<strong>la</strong>boración en re<strong>la</strong>ción a una profunda reforma educativa, para ir eliminando <strong>la</strong> educaciónesco<strong>la</strong>r <strong>de</strong> memoria y repetidora, formar a <strong>la</strong> juventud para un análisis crítico, que <strong>la</strong> educación esco<strong>la</strong>rsea continuadora <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación <strong>de</strong>l hogar. Una educación bilingüe que resalte los valores <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura,aplicados a <strong>la</strong> vida real, y a <strong>la</strong> par <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación académica, el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s artes y los oficios,todo apoyado con <strong>la</strong> alta tecnología.Que <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> sea:a) Un apoyo a <strong>la</strong> creatividad, por ejemplo, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> economía informal.b) Un apoyo para <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> un li<strong>de</strong>razgo participativo, para lograr una verda<strong>de</strong>ra ciudadanía.En cuanto a <strong>la</strong> cultura:Todos tenemos <strong>de</strong>recho a ser parte activa <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida cultural y artística <strong>de</strong> nuestra comunidad, y adisfrutar <strong>de</strong> sus beneficios. El Estado está obligado a respetar el <strong>de</strong>recho que tenemos <strong>de</strong> seguir nuestrastradiciones, costumbres, idiomas y todo lo que forma nuestra cultura.El Estado está obligado a proteger todo lo que forma parte <strong>de</strong> nuestra historia, <strong>la</strong>s obras <strong>de</strong> arte,<strong>la</strong>s ruinas, los centros ceremoniales y <strong>la</strong> reciente memoria histórica que salió a raíz <strong>de</strong> los Acuerdos <strong>de</strong>Paz.Todas <strong>la</strong>s culturas milenarias son muy valiosas, merecen nuestro respeto. El Estado está obligado areconocer, respetar y promover <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> vida, <strong>la</strong>s costumbres y <strong>la</strong>s tradiciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s culturasen Guatema<strong>la</strong>, dividida en 23 grupos étnicos. Por ejemplo, nuestra cultura maya, que por muchossiglos ha sido olvidada, su espiritualidad, su idioma, sus trajes y su organización social.– 77 –

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