lineamientos-generales

Asimismo, propiciarán la creación de una cultura de participación y colaboración entre maestros,
estableciendo su liderazgo técnico-pedagógico, relaciones de colaboración entre sí y con el entorno
social, comprometiéndose con el mejoramiento continuo de la calidad y la equidad de la educación.
Coordinará la elaboración del PETZE y Programa Anual de Trabajo (PAT) y vigilará que su
planeación vaya acorde con la planeación didáctica de las escuelas de su zona, sus logros y ajustes,
se realizará a más tardar en septiembre de 2012.
De igual manera, impulsará la práctica y mejora de la lectura como instrumento de beneficio
académico y cultural en toda la comunidad escolar.
Difundirá en la comunidad educativa el documento “Marco para la Convivencia Escolar”.
214. En Secundarias Técnicas y DGSEI los jefes de enseñanza, realizarán visitas de supervisión y asesoría
técnico-pedagógica a las escuelas secundarias técnicas y generales, para apoyar el trabajo del
personal docente, respecto al diseño de estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación,
acordes con los propósitos, enfoques y aprendizajes esperados de cada una de las asignaturas que
impartan; por lo tanto, verificarán que la planeación didáctica del profesor, esté orientada a las
necesidades de aprendizaje de los alumnos y a lo estipulado en el Plan y Programas de Estudio
vigente. El resultado de las visitas de supervisión y la asesoría otorgada al docente, así como los
compromisos de éste último, estarán por escrito y firmado por el docente supervisado, el
coordinador correspondiente y el director de la escuela, para el seguimiento y cumplimiento de lo
establecido.
Las escuelas con bajo aprovechamiento escolar, tendrán prioridad de atención durante las visitas de
supervisión y asesoría técnico-pedagógica.
Los coordinadores de asignaturas académicas y tecnológicas cada uno en el ámbito de su
competencia, serán responsables de la supervisión y asesoría técnico-pedagógica interna; así como,
del seguimiento al quehacer docente, a los compromisos establecidos con el jefe de enseñanza. Los
coordinadores serán asesorados por los jefes de enseñanza correspondientes, para el mejor
desempeño de las funciones técnico-pedagógicas y el cumplimiento de los propósitos educativos.
En Secundarias Técnicas y DGSEI los jefes de enseñanza, los inspectores y el personal adscrito a las
áreas de operación y gestión participarán en la elaboración de la Autoevaluación y diseño del Plan
Estratégico de Transformación de la Zona Escolar (PETZE), para apoyar a las comunidades
educativas de las escuelas de la zona, con el fin de avanzar en la construcción de una supervisión
centrada en la mejora continua de la calidad educativa. El Plan Estratégico de la Zona Escolar estará
concluido en septiembre de 2011.
215. Desarrollará acciones encaminadas para que la población en edad escolar, que corresponda a su área
geográfica, asista a un servicio educativo.
Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos
en el Distrito Federal. Ciclo Escolar 2011-2012
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