lineamientos-generales

240. Orientará a los maestros de educación física, para su participación en la elaboración del Plan de
Trabajo Anual, Plan Estratégico de Transformación Escolar y que su Planeación Didáctica, responda
a los propósitos de las escuelas a las que están adscritos. En esta actividad promoverá el diálogo
entre los maestros, directores y docentes de educación física; les proporcionará orientaciones
metodológicas que reciban de las áreas técnicas o académicas, asentándolas por escrito y
entregando una copia al director del plantel.
241. Participará en las actividades de desarrollo profesional a que se le convoque para fortalecer su
función. En dichas reuniones, además, de recibir orientaciones y retroalimentación sobre la función
supervisora, reflexionará y deliberará sobre los éxitos y dificultades de dicha tarea. Las áreas técnicas
o académicas, apoyarán con recursos teóricos, prácticos y bibliográficos para el óptimo desarrollo de
este proceso.
242. Convocará y presidirá las reuniones del Consejo Técnico de Zona, en donde se analizarán los logros y
problemas técnico-pedagógicos que enfrentan los maestros de educación física, de deporte escolar
y/o actividades extraescolares, en cada una de las escuelas, se determinarán los propósitos,
acciones, apoyos y gestiones que se requieren llevar a cabo, así como las responsabilidades de los
maestros y de la supervisión, para avanzar en la mejora continua de la educación física; a estas
reuniones se invitará al supervisor de educación básica, inicial y/o especial, según el nivel que
corresponda.
243. Establecerá comunicación y coordinación por escrito, con los supervisores de todos los niveles y
modalidades educativas o con la DGEF en su caso, para coordinar las actividades y asegurar la
adecuada atención a los niños y jóvenes que asisten a los servicios de educación básica.
244. Llevará a cabo el seguimiento de las acciones de cada profesor, conforme las orientaciones que
definan las áreas técnicas o académicas, sistematizará la información y entregará mensualmente a la
autoridad superior los registros del seguimiento. En el caso de la DGSEI participará en las reuniones
de seguimiento, conforme a la Agenda para el Funcionamiento Escolar 2011-2012.
245. Realizará como mínimo dos visitas técnico-pedagógicas al mes a cada docente a su cargo,
incluyendo las actividades de deporte escolar y extraescolares, asentando en la hoja de visita de
supervisión las observaciones, sugerencias, recomendaciones y las entregará mensualmente a las
áreas técnicas o académicas correspondientes. En cada visita registrará su entrada y salida en el libro
de visitas del plantel.
Registrará su asistencia con su autoridad inmediata en la jefatura de sector, así mismo recibirá y
entregará información inherente a su función; por otra parte, acordará con el director del plantel el
tiempo para que el docente asista a realizar los trámites administrativos y/o de cobro
correspondientes.
Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos
en el Distrito Federal. Ciclo Escolar 2011-2012
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