Filosofia_1BGU

9. La escuela de Frankfurt
Tras la Primera Guerra Mundial Alemania recobra
el interés por el marxismo. Expresión de ello
es que en 1924 se crea en la Universidad de Frankfurt
el Instituto para la Investigación Social, conformado
por filósofos y científicos sociales, mayoritariamente
judíos.
http://goo.gl/Hs4Bnf
Theodor Adorno (1903 – 1969)
Pero no se trata de marxistas clásicos. La Escuela de
Frankfurt, que en 1934 se traslada a Estados Unidos porque
sus integrantes huían de la persecución nazi, tenía
una posición crítica respecto al materialismo histórico. Inician,
entonces, una reinterpretación del pensamiento de
Marx.
Como entre sus miembros se encontraban filósofos, sociólogos y psicólogos, entre otros especialistas,
el enfoque de la Escuela fue interdisciplinar y su producto es conocido como teoría
crítica, que presenta metodologías para abordar los problemas de la sociedad más que un
sistema de doctrinas.
Prohibida su reproducción
Los principales exponentes de la Escuela de Frankfurt, desde el punto de vista filosófico, son
Theodor Adorno y Max Horkheimer. También fueron importantes Erich Fromm, Walter Benjamin
y Herbert Marcuse.
Rasgos principales
Aunque es difícil establecer una unidad de criterio y de temática
en los autores de la Escuela de Frankfurt, algunos rasgos
comunes a ellos son:
• La defensa de la teoría crítica, al punto de que esta es
sinónimo de la Escuela. La teoría crítica es opuesta a la
teoría tradicional (la razón iluminista) objetivista y lógica,
que se inicia con Descartes, que no ha evitado la
barbarie en la sociedad moderna.
• Oposición a la especulación que no fuese sobre
problemas concretos.
• Denuncia de los falsos procesos liberadores,
incluyendo los inspirados en el naturalismo
marxista.
• Crítica de la razón instrumental.
Max Horkheimer (1895 – 1973).
http://goo.gl/2Hzb9p
TIC
Para conocer más la historia e
ideas de la Escuela de Frankfurt,
sigue los siguientes enlaces
a videos explicativos:
https://goo.gl/m2iLol
https://goo.gl/qcVxv6
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