Filosofia_1BGU

Aristóteles
A partir de Aristóteles, la virtud empieza a identificarse más con el hábito (éksis), las acciones dirigidas
por la voluntad para lograr actuar según el justo medio entre dos actitudes extremas, identificadas
con los vicios.
Pero para ser virtuoso, esto es lograr actuar según el justo medio, se requiere de un conocimiento
práctico que solo se logra con la prudencia (frónesis).
Es mediante el aprendizaje y la repetición que el ser humano alcanza la virtud y, con esta, la
felicidad.
Clasificación de las virtudes
Aunque el Estagirita reconoce virtudes propias para el cuerpo y para el alma, el centro de su atención
estará en las últimas, que clasifica en:
• Virtudes intelectuales o dianoéticas: Son las dirigidas al conocimiento de la verdad. Son los hábitos
que satisfacen el apetito de saber. Las virtudes intelectuales son: ciencia, inteligencia, sabiduría
y arte. En este sentido, decimos que alguien es virtuoso cuando ha cultivado el conocimiento.
• Virtudes morales o éticas: Son las dirigidas a la búsqueda del término medio, a la prudencia. Las
virtudes morales son: valor, templanza y liberalidad.
Estas virtudes son aquellas mediante las cuales ponemos
en práctica el conocimiento.
En la actualidad, esta distinción entre virtudes éticas e
intelectuales vendría a identificarse
con la de teoría y práctica. Adquirimos
virtudes intelectuales cuando
logramos el hábito de adquirir conocimiento
y sabiduría para distinguir lo
bueno de lo malo (lo que nos conviene
y lo que no), mientras que las virtudes
morales se adquieren cuando
logramos el hábito de obrar según lo
que juzgamos como bueno o malo.
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Fuente primaria
La virtud es un hábito, una cualidad
que depende de nuestra
voluntad, consistiendo en este
medio que hace relación a nosotros
y que está regulado por la
razón en la forma en que lo regularía
el verdadero sabio. La virtud
es un medio entre dos vicios.
Aristóteles. Ética a Nicómaco.
Prohibida su reproducción
18. Resume y diferencia los significados que, a lo largo de la historia, ha tenido el vocablo virtud.
19. Analiza las siguientes situaciones e indica cuáles tienen como base una virtud moral y cuáles
una virtud intelectual. Explica tus respuestas:
•Te desagrada el racismo.
•No dices malas palabras.
•Das el puesto a una dama en el bus. •Respetas a tus padres y maestros.
•Llegas temprano a clases.
•Te bañas todos los días.
20. Discute con tus compañeros cuáles de las siguientes virtudes hacen moralmente bueno a un
adolescente y por qué:
•Sabe mucho
•Cumple todos sus deberes
•Es amable
•Evita hacer cosas malas
•Es fresco
•Fuma y bebe
•Tiene modales
•Sabe bailar
•Es amigo de los profes
•Es amigo de todos
•Consume drogas
Ejemplo de respuesta:
Cumplir con todos los deberes nos hace buenos ya que es una virtud ética, que se ve en la práctica.
21. Responde: ¿Cuáles son las diferencias entre virtudes éticas y dianoéticas?
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