Guía del Docente Educación Artística 7mo

DESARROLLO
1. En el apartado ¿Qué piensan otros? Las y los estudiantes van a aprender el tema: OBRA
TEATRAL. Y sus subtemas: Elementos Escénicos, Elementos Visuales, y Elementos
Sonoros.
2. Explicar cómo la obra teatral requiere de los elementos artísticos para su realización.
3. Explicar paso a paso cómo se realiza el montaje de la obra teatral.
4. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.
CIERRE
1. En el apartado ¡A trabajar!, en referencia a la Obra Teatral, el guión se puede basar en
el Bloque I de la Secuencia Nº 4; y con los elementos artísticos, actividades realizadas
en los Bloques I y II.
2. Indicar que se van a organizar en equipos, ya sean en los mismos o en otros, quedando
cinco en total, fomentando el respeto, orden y cuidado. Van a organizarse para elegir
una o un coordinador y una o un secretario, para que distribuyan responsabilidades,
materiales a traer y a trabajar en el guión de la obra teatral, asumiendo con compromiso
cada función, de acuerdo a como está especificado en el Libro del Estudiante.
3. Recalcar que se tiene que terminar el guión teatral para la siguiente sesión de aprendizaje
y la selección de los materiales y recursos de cada elemento artístico.
4. Indicar que si no logran terminar en la clase el trabajo en equipos, en su casa pueden
avanzar y traer todo lo necesario para que en la siguiente sesión de aprendizaje y se
trabaje en el ensayo de la obra teatral.
5. Monitorear el trabajo en equipo y realizar las correcciones necesarias.
6. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.
7. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo en equipo, valores disciplinarios y
comprensión del contenido.
8. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento
y trabajo en la clase.
SEGUNDA SESIÓN
INICIO
1. Indicar a las y los estudiantes que lean el apartado ¡Descúbralo en la tele!, y presten
atención al programa: Preparándonos para Actuar.
2. Solicitar que comenten y discutan sobre la presentación del programa, aclarando dudas
con respecto al contenido..
DESARROLLO
1. En el apartado ¿Cómo se hace? en la PRIMERA ETAPA, en referencia a la Obra
Teatral, las y los estudiantes realizan los ejercicios de la Expresión Corporal, indicando
oralmente la realización de los ejercicios. Y luego trabajan en los elementos artísticos y
ensayo de la obra.
2. Los ejercicios se puede realizar en el espacio pedagógico, desplazando los pupitres
hacia la orilla del espacio, o también a fuera del espacio pedagógico (cancha, área verde,
patio, etc.). A continuación, realización de los ejercicios:
133