Guía del Docente Educación Artística 7mo

CIERRE
1. Después de practicar, interpretan los ejercicios musicales de forma individual o grupal,
para evaluar.
2. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo grupal, participación, entendimiento del
contenido, los ejercicios del Libro del Estudiante, respeto, apreciación e interpretación
de las notas musicales.
3. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento
y trabajo en la clase.
TERCERA SESIÓN
INICIO
1. Continuación del apartado ¡A trabajar!, las y los estudiantes comenzarán a realizar su
trabajo siguiendo las respectivas indicaciones en el Libro del Estudiante. En la segunda
actividad se recomienda hacer una demostración con la flauta dulce de la canción
folklórica, y luego las y los estudiantes de forma individual practican los ejercicios,
fomentando el respeto, orden y cuidado del trabajo asignado.
2. Si lo considera pertinente, se puede desarrollar la práctica afuera del espacio pedagógico,
para que tengan más espacio de práctica.
3. Monitorear el trabajo individual o grupal y realizar las correcciones necesarias.
DESARROLLO
1. Después de practicar, interpretan la canción folklórica de forma individual o grupal, para
evaluar.
2. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo individual y grupal, participación,
entendimiento del contenido, los ejercicios del Libro del Estudiante, respeto, apreciación
e interpretación de las notas musicales.
CIERRE
1. Indicar a las y los estudiantes que es momento de evaluar el contenido de la secuencia
en el apartado ¡Valorando lo aprendido!, realizarlo de manera individual.
2. Los ejercicios pueden realizarse en el espacio pedagógico si tienen el tiempo o en su
casa, y se presentan acabados para la siguiente sesión de aprendizaje.
3. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento
y trabajo en la clase.
4. A continuación se presentan las respuestas del apartado: ¡Valorando lo aprendido!
• En la nota Sol ¿Con cuál mano o manos y dedo o dedos se interpreta en la flauta?
R/ Con la mano izquierda, con el primer, segundo, tercer y cuarto dedo.
• En la nota Re Agudo ¿Con cuál mano o manos y dedo o dedos se interpreta en la flauta?
R/ Con la mano izquierda, con el tercer dedo.
90