Guía del Docente Educación Artística 7mo

9. ¿Cuáles son los ejercicios del juego dramático? Explicar cada uno.
R/ Monólogo: es la dramatización en la que la actriz o el actor expresa verbal y
corporalmente sobre los pensamientos, emociones, sensaciones, situaciones, etc., de la
o el personaje que está representando; el cual busca llegar a una reflexión y/o interacción
con el público.
3. Monitorear el trabajo individual o en parejas y realizar las correcciones necesarias.
4. Indicar a las y los estudiantes que en la siguiente sesión se va a seguir trabajando en la
guía.
5. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo individual o parejas y participación.
6. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento
y trabajo en la clase.
SEGUNDA SESIÓN
INICIO
1. Las y los estudiantes continúan a realizar la guía de trabajo.
2. Monitorear el trabajo individual o en parejas y realizar las correcciones necesarias.
3. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.
DESARROLLO
1. Una vez terminado el trabajo, solicite una o un voluntario por cada pregunta para que lea
en voz alta las respuestas de la guía, para verificar si son correctas, y de forma individual
revisen y corrijan su trabajo.
CIERRE
1. Preguntar si existe algún comentario o duda sobre el tema, y de ser así, aclararla.
2. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo individual o en parejas, participación y la
guía de trabajo.
3. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento
y trabajo en la clase.
TERCERA SESIÓN
INICIO
1. Organizar a las y los estudiantes para que puedan realizar la prueba.
2. Estipular el tiempo que usted estime conveniente para la prueba.
3. Hacer saber el tiempo que disponen para contestar la prueba.
4. Indicar que el trabajo es individual.
5. Explicar la metodología general de la prueba.
DESARROLLO
1. Monitorear que trabajen de manera individual, ordenada y en silencio.
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