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ÍNDICE Introducción…………
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INTRODUCCIÓN Distinguidas y Distin
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‣ PRESENTACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
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BLOQUE IV: Arte y Cultura 11
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SENDEROS INTENCIÓN DE LA SECUENCIA
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• Expresar creatividad individual
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Los contenidos referidos a la Plás
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Materiales y recursos de los conten
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SECUENCIA N° 1 INTERPRETANDO EL SI
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• Identificar las siguientes imá
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CIERRE 1. Diferenciar las caracter
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SECUENCIA N° 2 EXPLORANDO FORMAS I
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hace referencia al tema: Dibujo. Y
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Materiales Procedimiento 5. Reforz
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SECUENCIA N° 3 EDUCANDO A TRAVÉS
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SECUENCIA N° 4 EL ARTE Y SUS EFECT
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DESARROLLO 1. En el apartado ¿Qué
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CIERRE 1. Indicar a las y los estud
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SECUENCIA N° 5 VALORANDO LO QUE AP
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3. ¿Cuáles son los tres niveles p
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DESARROLLO 1. Una vez terminado el
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4. Línea __4__ Es la sucesión de
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En este bloque trataremos sus conte
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SECUENCIA N° 1 HISTORIA DE LA MÚS
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SECUENCIA N° 2 NUESTRA MÚSICA INT
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SECUENCIA N° 3 ARMONICEMOS LA VOZ
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CIERRE 1. En el apartado ¡A trabaj
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SECUENCIA N° 4 SONIDOS ACTUALES DE
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SEGUNDA SESIÓN INICIO 1. Indicar a
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SECUENCIA N° 5 CONJUGANDO SONIDOS
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dos veces la vocal. La redonda dur
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• Escribir la cantidad de tiempo,
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• Dibujar en un pentagrama la not
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• ¿Qué son las notas musicales?
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SECUENCIA N° 6 AIRES MUSICALES INT
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3- Tercer pentagrama DESARROLLO 1.
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7. Luego se va a interpretar con la
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• En la nota Do central ¿Con cu
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SECUENCIA N° 7 HACIENDO INSTRUMENT
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SEGUNDA SESIÓN INICIO 1. Indicar a
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5. En la realización de los ejerci
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SECUENCIA N° 8 VALORANDO LO QUE AP
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4. ¿Qué son los sonidos agudos? R
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TERCERA SESIÓN INICIO 1. Organizar
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Práctico (c/u) Instrucciones: real
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A través de los juegos, danzas, cu
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Materiales y recursos de los conten
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SECUENCIA N° 1 EXPRESIÓN CORPORAL
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• Identificar la acción corporal
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5. Son criterios de evaluación, si
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