Guía del Docente Educación Artística 7mo
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DESARROLLO<br />
1. En el apartado ¿Cómo se hace? en la PRIMERA ETAPA, las y los estudiantes<br />
comenzarán a realizar el trabajo siguiendo las respectivas indicaciones en el Libro <strong>del</strong><br />
Estudiante.<br />
2. Indicar que se tiene que trabajar dos viñetas, pero si tienen tiempo pueden avanzar en<br />
las otras viñetas.<br />
3. Monitorear el trabajo en equipo y realizar las correcciones necesarias.<br />
CIERRE<br />
1. Concluido el trabajo, la o el secretario presentará el informe <strong>del</strong> cumplimiento de<br />
responsabilidades de los integrantes de cada equipo.<br />
2. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo en equipo, valores disciplinarios, exposición,<br />
comprensión <strong>del</strong> contenido, dedicación al trabajo, coevaluación y autoevaluación.<br />
3. Son criterios de evaluación, si usted considera pertinente para la realización de una<br />
historieta:<br />
Materiales<br />
Procedimiento<br />
Viñetas (3)<br />
4. Reforzar la formación en valores felicitando a las y los estudiantes por su comportamiento<br />
y trabajo en la clase.<br />
TERCERA SESIÓN<br />
INICIO<br />
1. En el apartado ¿Cómo se hace?, siempre en la PRIMERA ETAPA, las y los estudiantes<br />
continúan con el trabajo siguiendo las respectivas indicaciones en el Libro <strong>del</strong> Estudiante.<br />
2. Monitorear el trabajo en equipo y realizar las correcciones necesarias.<br />
DESARROLLO<br />
1. En la sección ¿Cómo lo hace? en la SEGUNDA ETAPA, las y los estudiantes realizan<br />
el trabajo siguiendo las respectivas indicaciones en el Libro <strong>del</strong> Estudiante.<br />
2. Monitorear el trabajo en equipo y realizar las correcciones necesarias.<br />
3. Concluido el trabajo, la o el secretario presentará el informe <strong>del</strong> cumplimiento de<br />
responsabilidades de los integrantes de cada equipo.<br />
4. Indicar si las y los estudiantes que no terminaron de hacer las viñetas, continuar en la<br />
casa y en la siguiente sesión de aprendizaje presentar terminada la historieta.<br />
5. Puede evaluar aspectos en relación al: trabajo en equipo, valores disciplinarios, exposición,<br />
comprensión <strong>del</strong> contenido, dedicación al trabajo, coevaluación y autoevaluación.<br />
6. El criterio de evaluación, si usted considera pertinente para la realización de una historieta:<br />
Materiales<br />
Procedimiento<br />
Viñetas (3)<br />
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