Guía del Docente Educación Artística 7mo

• Expresar creatividad individual y colectiva en las actividades del Libro del Estudiante.
• Resaltar interés y curiosidad sobre el arte en lo personal, social, cultural.
• Tomar conciencia de la crítica constructiva hacia el trabajo propio y de los demás.
• Respetar el arte desde su invención, creación y manifestación hasta el cual se conoce
en la actualidad.
• Apreciar la enseñanza impartida por la o el docente sobre la Educación Artística.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN
En los Programas Televisivos se transmitirán breves referencias a los contenidos de las
secuencias, lo que podría ser utilizado para complementar y reforzar lo enseñado en la
clase. Además en la clase de Educación Artística los Programas de Televisión son muy útiles
ya que en ellos se plantean resaltar el arte universal y hondureño en todos sus contextos a
las y los estudiantes. Procurar utilizarlos según se sugieren para su mejor aprovechamiento.
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS EN CUANTO AL USO DEL PROGRAMA
DE TELEVISIÓN
Los Programas de televisión se transmitirán durante las sesiones que integran cada
secuencia de aprendizaje, para que usted decida el momento de observarlo; sin embargo,
en cada una de las secuencias se le da una sugerencia para que lo vea con su grupo en el
momento más apropiado, de este modo usted podría distribuir el contenido de la secuencia
en las otras actividades sugeridas.
Procurar utilizar el programa de televisión como una fuente muy importante para el tema
artístico; por lo tanto, motivar a las y los estudiantes a poner mucha atención a los contenidos
presentados.
SESIONES DE APRENDIZAJE
El tiempo estimado para la realización de cada secuencia es de 135 minutos, que
corresponden en su mayoría a tres sesiones de aprendizaje de 45 minutos cada una; se
encuentran otras secuencias de 90 minutos que corresponden a dos sesiones de 45 minutos
cada una. En ellas se sugieren actividades para su inicio, desarrollo y cierre.
Se le sugiere, la flexibilidad de que cada secuencia puede durar más sesiones a lo que
está establecido en la Guía del Docente, si usted lo considera pertinente; debido tanto a su
planificación de la asignatura, como en el desarrollo de los contenidos y actividades de cada
secuencia. A partir de estas sugerencias usted tiene libertad, de acuerdo a las condiciones
que prevalezcan en el espacio pedagógico (salón de clases), para hacer las modificaciones
que considere pertinentes, siempre y cuando no pierda de vista los resultados de aprendizaje.
Se le sugiere, que antes de realizar el proceso educativo de la clase, leer minuciosamente
el apartado de cada Bloque. Se presentará un listado de materiales y recursos de acuerdo
a las actividades a realizar del Libro del Estudiante; ya que en el procedimiento de cada
secuencia se trabaja con materiales y recursos reciclables y domésticos, pero se pretende
presentar otras opciones en cómo trabajar las actividades, de acuerdo al contexto económico
y social del entorno.
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