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HISTORIA DE LA TN

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Introducción

La historia de la Terapia Neural que el mundo médico conoce data de tan sólo nueve

décadas atrás, con la apertura que da al mundo los estudios de la escuela médica

alemana de los hermanos Huneke, siendo el inicio de una disciplina terapéutica con una

modalidad de transmisión del conocimiento de carácter informal desde las primeras

décadas del siglo XX en Alemania. Sin embargo, investigaciones recientes permiten

concluir que las bases científicas de la Terapia Neural parten de la corriente rusa, desde

la primera mitad del siglo XIX, a través de la escuela del Nervismo y los bloqueos

novocaínicos, desde la escuela de pensamiento del médico IvanGlebov a inicios del siglo

XIX, con sus principales sucesores Sechenov, Pavlov y Speransky. Lo anterior nos deja

ver la existencia de un carácter formal en Rusia desde el siglo XIX de los orígenes de la

Terapia Neural, pero sólo se quedó limitada a este país por las condiciones sociopolíticas

y de aislamiento (3).

Posteriormente en Alemania, el Dr. Peter Dosch, médico discípulo de los Huneke, es

quien se encargaría de publicar, difundir y ejecutar las investigaciones de sus mentores

en la segunda mitad del siglo XX, contribuyendo inicialmente al proceso de formación

médica y generando una institucionalización en ese país. Más tarde, el Dr. Germán

Duque, médico colombiano, llega a Alemania buscando una alternativa al dolor crónico de

uno de sus pacientes. Allí conoce al Dr. Dosch y este encuentro es el que abre el camino

a los países hispanoamericanos en el universo de la Terapia Neural. Tiempo después, el

Dr. Julio César Payán, médico gineco-obstetra, aparece en los años 70 como discípulo

del Dr. Duque en la Hacienda Los Robles y junto a él, los primeros neural-terapeutas. El

Dr. Payán establece entre sus posturas ideológicas la búsqueda del reconocimiento

social, político y, por supuesto, académico de la Terapia Neural.

En Colombia e Hispanoamérica desde los años 70 con la fundación de la Hacienda Los

Robles en Popayán, la enseñanza de la Terapia Neural se ha desarrollado desde una

perspectiva informal, ya que las fuentes de información sobre su historia, fundamentos

teórico-científicos y orígenes prácticos son extremadamente limitados y sometidos a una

imprecisión propia del conocimiento que es transmitido voz a voz.

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