HISTORIA DE LA TN

La morfología humana se basa en el principio de la estructura o anatomía humana, lo que
se establece en un sistema médico como lo es la anatomía. La dinámica vital que
corresponde a la fisiología establece las causas a partir de las cuales se puede dar un
equilibrio o desequilibrio en el cuerpo. La doctrina médica o corpus doctrinario constituye
en cada sistema la explicación que desde su cosmovisión se da al proceso de saludenfermedad,
donde se fundamenta sus orígenes, causas y el proceso susceptible de
intervenir: curar o no. El sistema de diagnóstico es el proceso mediante el cual se
determina si existe una condición patológica o mórbida, su origen, causas y su estado
evolutivo. El sistema terapéutico es entonces la forma de intervención que desde
diferentes racionalidades se harán a cada proceso mórbido, enfermedad o enfermo (11).
La Terapia Neural inicialmente se había considerado como una terapéutica con un origen
histórico reciente y con una autoría predominantemente alemana. Como se ha
mencionado previamente, se ha rastreado que esta forma de pensamiento y práctica tiene
realmente su origen en dos escuelas, que consideraban como eje central el sistema
nervioso, tanto en la escuela rusa como en la escuela alemana como resultado de un
proceso de experimentación y observaciones empíricas , surgiendo en forma separada,
geográfica y temporalmente. A pesar de que las dimensiones morfológica, fisiológica,
diagnóstica y terapéutica se encuentran dadas en estas dos escuelas nace la propuesta
de considerar la Terapia Neural más que como una mera técnica sino dar un sustento
teórico a toda la arquitectura teórico-práctica que constituye este Sistema Médico
Complejo.
La propuesta de la Terapia Neural como un Sistema Médico Complejo considerando
las cinco dimensiones propuestas por la Socióloga Madel Luz, constituye un avance e n
la investigación dada en el programa de Maestría de la Universidad Nacional de Colombia
que inició como parte de trabajo de grado de uno de sus maestrantes pero que ha
continuado fortaleciéndose. Basado en esta y ulteriores desarrollos se tienen sus cinco
dimensiones:
Corpus doctrinal : Tanto la escuela del nervismo y los trabajos experimentales
incluidos los bloqueos novainicos, así como desde la escuela alemana, se ha
planteado que tanto la función integradora del sistema nervioso como la
enfermedad no tienen un comportamiento local ni estático, si no que
corresponden a procesos cambiantes y dinámicos. Una visión con carácter
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