La pratique du mastering en électroacoustique - CEC
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Section 3<br />
<strong>La</strong> <strong>pratique</strong> <strong>du</strong><br />
<strong>mastering</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>électroacoustique</strong><br />
3.2.2 Résultats<br />
Une douzaine de personnes ont participé à ce fil de discussion, ce qui est<br />
négligeable dans un forum où les sujets à résonance plus académique<br />
peuv<strong>en</strong>t s’étaler sur des semaines et provoquer des déluges de texte. Cette<br />
faible participation confirme-t-elle la t<strong>en</strong>dance déjà observée, au cours<br />
l’<strong>en</strong>quête auprès des gestionnaires et responsables ? Les milieux de la<br />
musique <strong>électroacoustique</strong> ne sont-ils qu’<strong>en</strong> appar<strong>en</strong>ce indiffér<strong>en</strong>ts <strong>en</strong>vers la<br />
qualité <strong>du</strong> son, considérant que le recours à une forme ou une autre de<br />
<strong>mastering</strong> est tout de même majoritaire ?<br />
Au prix d’un effort pour synthétiser les positions exprimées par des textes<br />
majoritairem<strong>en</strong>t tortueux, on parvi<strong>en</strong>t à une v<strong>en</strong>tilation des réponses qui<br />
confirme le soupçon <strong>du</strong> paragraphe précéd<strong>en</strong>t. En effet, parmi les<br />
compositeurs :<br />
• 4 souhaiterai<strong>en</strong>t clairem<strong>en</strong>t pouvoir faire appliquer un processus de<br />
<strong>mastering</strong> à leurs œuvres ;<br />
• 3 recour<strong>en</strong>t à l’ami-<strong>mastering</strong> ;<br />
• 1 fait de l’auto-<strong>mastering</strong> ;<br />
• 3 sembl<strong>en</strong>t ambival<strong>en</strong>ts ;<br />
• 1 nous gratifie, avec une surabondance de détails, de ses réactions<br />
intimes, états d’âme et variations infimes d’humeur lors <strong>du</strong> <strong>mastering</strong><br />
de son premier CD ;<br />
• 1 est tout simplem<strong>en</strong>t hors sujet.<br />
Précisons que les « ambival<strong>en</strong>ts » sont ainsi nommés parce qu’ils font état<br />
d’argum<strong>en</strong>ts pour et contre le <strong>mastering</strong>, sans jamais trancher <strong>en</strong> faveur de<br />
l’une ou l’autre position. Ainsi, le même répondant écrit ceci :<br />
«Je suis donc d’accord qu’une critique constructive peut être très utile aux g<strong>en</strong>s<br />
travaillant dans n’importe quel domaine de création, et plus spécialem<strong>en</strong>t si la critique<br />
demeure impersonnelle ou qu’elle est guidée par un quelconque protocole.»<br />
…mais aussi ceci :<br />
«Au niveau de perfection auquel nous devrions aspirer, l’unité formelle est si importante<br />
que la prés<strong>en</strong>ce de plus d’une personne la compromettrait presque inévitablem<strong>en</strong>t.» 34<br />
Un autre affirme d’abord :<br />
«On a besoin d’un “monteur” si on veut aspirer à un certain professionnalisme - un “bon<br />
mixage” – à propos <strong>du</strong>quel ces “monteurs” peuv<strong>en</strong>t porter un jugem<strong>en</strong>t “pro”.»<br />
…puis, un peu plus loin :<br />
«…peut-être que pro<strong>du</strong>ire une musique au son professionnel est moins important que de<br />
chercher à se r<strong>en</strong>dre quelque part, techniquem<strong>en</strong>t, perceptuellem<strong>en</strong>t, abstraitem<strong>en</strong>t,<br />
semi-concrètem<strong>en</strong>t…» 35<br />
On remarquera que le versant « négatif » de ces ambival<strong>en</strong>ces se rapporte<br />
<strong>en</strong> fait à un type d’interv<strong>en</strong>tion dont le <strong>mastering</strong> ne se soucie guère, et ce ne<br />
sont pas quelques points d’égalisation qui affecteront « l’unité formelle »<br />
d’une œuvre, ou sa capacité à « se r<strong>en</strong>dre quelque part techniquem<strong>en</strong>t,<br />
etc. ». Cette ext<strong>en</strong>sion in<strong>du</strong>e <strong>du</strong> rôle réel <strong>du</strong> <strong>mastering</strong> est à mettre au<br />
compte de l’ambival<strong>en</strong>ce - déjà relevée - de la question posée.<br />
34 Michael Gogins, Archives <strong>CEC</strong>, tra<strong>du</strong>ction id.<br />
35 Eliot Handelman, Archives <strong>CEC</strong>, tra<strong>du</strong>ction id.<br />
Positions de l’<strong>électroacoustique</strong> 57