la gestion durable de l'espace en franche-comté - Réseau Rural ...
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méthodologie<br />
Contexte<br />
Questionnem<strong>en</strong>t<br />
Objectifs<br />
du diagnostic<br />
territorial partagé<br />
Les principaux<br />
écueils<br />
Les <strong>de</strong>ux points<br />
ess<strong>en</strong>tiels<br />
À quelles étapes<br />
se pose <strong>la</strong> question<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation<br />
OBJECTIFS :<br />
Préciser les points majeurs <strong>en</strong> matière<br />
<strong>de</strong> diagnostic territorial et apporter <strong>de</strong>s<br />
élém<strong>en</strong>ts méthodologiques et pratiques<br />
pour <strong>en</strong>gager cette phase cruciale <strong>de</strong><br />
développem<strong>en</strong>t territorial <strong>en</strong> intégrant<br />
les objectifs <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t <strong>durable</strong><br />
et <strong>de</strong> partage du diagnostic.<br />
# 1/3<br />
Réaliser un diagnostic territorial<br />
partagé<br />
« Le diagnostic territorial est un état <strong>de</strong>s lieux qui<br />
rec<strong>en</strong>se, sur un territoire déterminé, les problèmes,<br />
les forces et les faiblesses, les att<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>s personnes,<br />
les <strong>en</strong>jeux économiques, <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux,<br />
sociaux. Il fournit <strong>de</strong>s explications sur l’évolution passée<br />
et <strong>de</strong>s appréciations sur l‘évolution future » (in.<br />
« La prospective territoriale », DATAR, 2002).<br />
Le diagnostic territorial n’est pas neutre, puisqu’il<br />
est conçu <strong>en</strong> fonction d’une problématique et motivé<br />
par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux (ce que l’on peut gagner ou perdre). Il<br />
est étroitem<strong>en</strong>t lié à <strong>la</strong> prospective (l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s futurs<br />
possibles) et s’ori<strong>en</strong>te déjà vers le projet <strong>de</strong> territoire<br />
(idée, stratégie d’aménagem<strong>en</strong>t, p<strong>la</strong>n d’actions).<br />
Il existe un grand nombre <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diagnostic<br />
territorial, <strong>la</strong> plupart se positionnant à <strong>la</strong> r<strong>en</strong>contre<br />
<strong>en</strong>tre les acteurs mobilisés et les territoires appréh<strong>en</strong>dés.<br />
Pour r<strong>en</strong>dre légitime le diagnostic territorial, trois<br />
options sont possibles :<br />
Le diagnostic issu d’une construction objective,<br />
Être un outil d’ai<strong>de</strong> à <strong>la</strong> décision.<br />
Être un outil <strong>de</strong> légitimation d’une démarche globale<br />
<strong>de</strong> territoire, un outil <strong>de</strong> connaissance <strong>de</strong> son<br />
Imaginer que l’on peut se passer d’un diagnostic territorial<br />
parce c’est une étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> plus et que les acteurs<br />
autour <strong>de</strong> <strong>la</strong> table connaiss<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong> leur territoire.<br />
Considérer le diagnostic territorial comme une fin <strong>en</strong><br />
soi et non pas comme une étape dans une démarche.<br />
Réaliser un diagnostic territorial basé sur une analyse<br />
purem<strong>en</strong>t technique et sectorielle du territoire,<br />
é<strong>la</strong>borée par <strong>de</strong>s experts, <strong>de</strong>s acteurs extérieurs au<br />
territoire étudié.<br />
Réaliser un diagnostic <strong>de</strong> territoire avec <strong>de</strong>ux <strong>en</strong>trées<br />
: un travail <strong>de</strong> recueil <strong>de</strong> données objectives et<br />
<strong>de</strong> leurs analyses (statistiques, approches cartographiques…),<br />
un travail <strong>de</strong> partage du diagnostic par<br />
<strong>la</strong> confrontation <strong>de</strong> visions différ<strong>en</strong>tes pour évaluer<br />
les <strong>en</strong>jeux locaux. Le diagnostic technique préa<strong>la</strong>ble<br />
fournit <strong>la</strong> matière première <strong>de</strong>s échanges <strong>en</strong>tre les<br />
acteurs au cours <strong>de</strong> <strong>la</strong> secon<strong>de</strong> phase.<br />
Le diagnostic est un élém<strong>en</strong>t ess<strong>en</strong>tiel à réaliser<br />
dans <strong>la</strong> phase d’analyse et <strong>de</strong> construction du projet<br />
<strong>de</strong> territoire.<br />
03<br />
s’appuyant sur <strong>de</strong>s données quantifiables, vérifiables,<br />
sans contestation possible. Il est réalisé par <strong>de</strong>s technici<strong>en</strong>s<br />
(bureaux d’étu<strong>de</strong>s ou services techniques).<br />
Le diagnostic partagé. Sur <strong>la</strong> base d’un diagnostic<br />
objectif, appelé pré-diagnostic, est défini un diagnostic<br />
partagé par chaque acteur du territoire et é<strong>la</strong>boré<br />
<strong>en</strong> commun.<br />
Le terme « partagé » doit être autre chose qu’un<br />
élém<strong>en</strong>t <strong>de</strong> discours. Le partage r<strong>en</strong>voie assez rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t<br />
à trois questions majeures : Avec qui ? Comm<strong>en</strong>t<br />
? Pourquoi ?<br />
Le diagnostic participatif, qui est réalisé à <strong>la</strong> fois<br />
par <strong>de</strong>s élus, <strong>de</strong>s technici<strong>en</strong>s, <strong>de</strong>s acteurs locaux et<br />
<strong>de</strong>s citoy<strong>en</strong>s. La participation permet <strong>la</strong> mobilisation<br />
du plus grand nombre, et surtout <strong>la</strong> hiérarchisation<br />
<strong>de</strong>s priorités.<br />
Le diagnostic territorial intègre d’autres étu<strong>de</strong>s,<br />
implique plusieurs acteurs et s’intéresse à différ<strong>en</strong>ts<br />
secteurs (démographie, transports, évolution foncière,<br />
<strong>en</strong>jeux <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux…) ; c’est <strong>de</strong> ce fait un processus<br />
long qui peut durer <strong>de</strong> 6 mois à 1 an.<br />
fonctionnem<strong>en</strong>t et un outil <strong>de</strong> médiation et <strong>de</strong> dialogue<br />
<strong>en</strong>tre ses divers acteurs.<br />
Être un outil <strong>de</strong> construction d’un programme d’actions.<br />
P<strong>en</strong>ser que les échanges <strong>en</strong>tre acteurs sont suffisants<br />
pour établir le diagnostic d’un territoire.<br />
Se noyer dans un trop-plein d’informations, non<br />
hiérarchisées.<br />
Manquer <strong>de</strong> souplesse dans <strong>la</strong> mise <strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
métho<strong>de</strong> utilisée.<br />
Pr<strong>en</strong>dre le temps et réfléchir à <strong>la</strong> démarche <strong>de</strong><br />
partage du diagnostic. De <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> cette phase va<br />
dép<strong>en</strong>dre <strong>la</strong> suite du projet <strong>de</strong> territoire et son caractère<br />
<strong>durable</strong>.<br />
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