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la gestion durable de l'espace en franche-comté - Réseau Rural ...

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méthodologie<br />

Contexte<br />

Questionnem<strong>en</strong>t<br />

Objectifs<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation<br />

et du dialogue<br />

Les principaux<br />

écueils<br />

Les <strong>de</strong>ux points<br />

ess<strong>en</strong>tiels<br />

À quelles étapes<br />

se pose <strong>la</strong> question<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation<br />

OBJECTIFS :<br />

Définir et illustrer<br />

les principales clés<br />

permettant <strong>de</strong> réussir<br />

<strong>la</strong> concertation avec les<br />

acteurs du territoire<br />

représ<strong>en</strong>tatifs et pertin<strong>en</strong>ts<br />

pour le projet.<br />

Favoriser <strong>la</strong> concertation<br />

et le dialogue territorial<br />

P<strong>la</strong>cer le développem<strong>en</strong>t <strong>durable</strong> au cœur <strong>de</strong>s démarches<br />

<strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> projet <strong>de</strong>s territoires<br />

conduit obligatoirem<strong>en</strong>t à r<strong>en</strong>dre nécessaire<br />

une concertation et un dialogue territorial <strong>de</strong> qualité.<br />

En effet, une démarche <strong>de</strong> projet <strong>durable</strong> s’appuie<br />

sur une phase d’é<strong>la</strong>boration participative et sur une<br />

vision partagée et prospective du territoire.<br />

Cette concertation va être décisive quasim<strong>en</strong>t à<br />

toutes les phases <strong>de</strong> <strong>la</strong> démarche :<br />

pour <strong>la</strong> définition <strong>de</strong> <strong>la</strong> question ou du problème,<br />

pour l’é<strong>la</strong>boration du diagnostic partagé,<br />

pour <strong>la</strong> construction et <strong>la</strong> validation du p<strong>la</strong>n d’actions,<br />

pour <strong>la</strong> mise <strong>en</strong> œuvre et <strong>en</strong>suite l’évaluation <strong>de</strong>s<br />

actions.<br />

Au même titre que les autres composantes d’un projet,<br />

<strong>la</strong> concertation nécessite à <strong>la</strong> fois d’appliquer une<br />

Mettre les acteurs autour d’une table pour discuter<br />

dans le cadre d’une démarche participative.<br />

Vali<strong>de</strong>r les choix qui seront faits dans <strong>la</strong> suite du<br />

travail soit dans le cadre d’un diagnostic, soit lors <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> construction d’un programme d’actions.<br />

Asseoir <strong>la</strong> légitimité <strong>de</strong> <strong>la</strong> structure porteuse <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

démarche.<br />

Un pilote <strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation non reconnu comme<br />

pertin<strong>en</strong>t par les acteurs <strong>de</strong> territoire.<br />

Un choix <strong>de</strong>s acteurs défail<strong>la</strong>nts (oubliés, trop représ<strong>en</strong>tés….).<br />

Des thèmes <strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation non pertin<strong>en</strong>ts ou<br />

trop vagues.<br />

Une communication plus qu’une concertation.<br />

I<strong>de</strong>ntifier les acteurs pertin<strong>en</strong>ts pour interv<strong>en</strong>ir<br />

dans une démarche <strong>de</strong> dialogue territorial et repérer<br />

le jeu <strong>de</strong>s acteurs.<br />

La question <strong>de</strong> <strong>la</strong> concertation et du dialogue est particulièrem<strong>en</strong>t<br />

importante lors <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux premières<br />

phases <strong>de</strong> <strong>la</strong> démarche :<br />

# 1/2<br />

01<br />

métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail mais égalem<strong>en</strong>t requiert <strong>de</strong>s savoir-faire<br />

et <strong>de</strong>s savoir-être <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong> l’animateur<br />

et <strong>de</strong>s participants.<br />

La concertation, comme le titre <strong>de</strong> cette fiche l’indique,<br />

peut être favorisée mais à aucun mom<strong>en</strong>t elle<br />

ne se décrète.<br />

L’analyse <strong>de</strong> certains projets rec<strong>en</strong>sés dans nos<br />

<strong>en</strong>quêtes (exemple les Monts <strong>de</strong> Châlus) mett<strong>en</strong>t<br />

<strong>en</strong> évi<strong>de</strong>nce les limites r<strong>en</strong>contrées dans <strong>la</strong> mise <strong>en</strong><br />

œuvre notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s outils <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nification communale<br />

(PLU). Ces outils <strong>de</strong>vi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t intercommunaux<br />

et s’<strong>en</strong>tour<strong>en</strong>t <strong>de</strong> précautions « <strong>durable</strong>s » mais<br />

associ<strong>en</strong>t très peu les habitants à leur é<strong>la</strong>boration.<br />

En <strong>la</strong> matière, <strong>la</strong> volonté <strong>de</strong> <strong>la</strong> Communauté <strong>de</strong> communes<br />

Jura Nord prouve qu’il existe <strong>de</strong>s possibilités<br />

<strong>de</strong> s’intéresser à <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nification et <strong>de</strong> le faire dans un<br />

réel souci participatif.<br />

Faire évoluer l’image <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts part<strong>en</strong>aires<br />

afin <strong>de</strong> construire <strong>en</strong> commun un projet.<br />

R<strong>en</strong>dre concrets les objectifs <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t<br />

<strong>durable</strong>.<br />

Un dialogue miné par <strong>de</strong>s inimitiés <strong>en</strong>tre acteurs.<br />

Une insuffisance <strong>de</strong> moy<strong>en</strong>s pour réaliser l’étape <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> concertation.<br />

Une métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> production du dialogue inadapté.<br />

Pas <strong>de</strong> valorisation <strong>de</strong> cette étape et <strong>de</strong> l’accord<br />

obt<strong>en</strong>u.<br />

Construire <strong>la</strong> mobilisation <strong>de</strong>s acteurs et l’<strong>en</strong>tret<strong>en</strong>ir<br />

tout au long du processus <strong>de</strong> concertation.<br />

<strong>la</strong> prise <strong>de</strong> décision d’<strong>en</strong>gager un projet,<br />

l’analyse et <strong>la</strong> définition <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux et objectifs.<br />

... / ...

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