module 1 : informations sur le ViH/sida
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oBJectifs de la formation<br />
objectifs du <strong>modu<strong>le</strong></strong> 1 : <strong>informations</strong> <strong>sur</strong> <strong>le</strong> <strong>ViH</strong>/<strong>sida</strong><br />
A la fin de ce <strong>modu<strong>le</strong></strong>, <strong>le</strong>s participants auront :<br />
l Défini <strong>le</strong> VIH et <strong>le</strong> <strong>sida</strong><br />
l Examiné la situation de l'épidémie en Côte d'Ivoire<br />
l Apprécié la réponse à l'épidémie du VIH à travers <strong>le</strong>s interventions en cours<br />
l Passé en revue <strong>le</strong>s principaux modes de transmission<br />
l Etudié la manière dont <strong>le</strong> VIH affecte <strong>le</strong> système immunitaire de l'organisme<br />
l Discuté des infections opportunistes courantes<br />
l Identifié <strong>le</strong>s moyens de prévenir <strong>le</strong> VIH/<strong>sida</strong><br />
l Passé en revue <strong>le</strong>s risques de la transmission mère-enfant du VIH et la prévention de<br />
la transmission mère-enfant<br />
l Défini <strong>le</strong>s IST et identifié <strong>le</strong>s plus courantes d'entre el<strong>le</strong>s<br />
l Examiné <strong>le</strong>s symptômes et conséquences des IST<br />
l Etabli <strong>le</strong> lien entre <strong>le</strong>s IST et la transmission du VIH<br />
l Identifié <strong>le</strong>s moyens de prévenir <strong>le</strong>s IST<br />
l Passé en revue <strong>le</strong> processus de dépistage du VIH et <strong>le</strong>s sites de dépistage locaux<br />
l Expliqué <strong>le</strong>s résultats du test de VIH, notamment la période de latence<br />
l Passé en revue <strong>le</strong>s différentes options de traitement proposées aux clients séropositifs,<br />
l Examiné <strong>le</strong> concept « vivre positivement » et <strong>le</strong>s situations génératrices de stress pour<br />
<strong>le</strong>s personnes séropositives.<br />
l Identifié <strong>le</strong>s actions et <strong>le</strong>s me<strong>sur</strong>es d'urgence à prendre en cas de viol<br />
l Identifié <strong>le</strong>s actions et <strong>le</strong>s structures qui sont orientées vers <strong>le</strong>s OEV à travers<br />
<strong>le</strong> (PN-OEV)<br />
l Discuté des actions qui sont orientées vers <strong>le</strong>s MSM dans <strong>le</strong> cadre de la lutte contre <strong>le</strong><br />
VIH/<strong>sida</strong><br />
l Défini ce qu'est la santé de la reproduction<br />
l Expliqué pourquoi la femme en âge de procréer est plus exposée que l'homme au<br />
risque du VIH,<br />
l Passé en revue <strong>le</strong>s différentes méthodes de contraception<br />
l Identifié <strong>le</strong>s problèmes légaux et éthiques liés au VIH/<strong>sida</strong><br />
l Etudié <strong>le</strong>s lois et autres formes de protection en matière de VIH/<strong>sida</strong><br />
l Exploré <strong>le</strong>s questions léga<strong>le</strong>s et éthiques concernant <strong>le</strong> VIH/<strong>sida</strong><br />
objectifs du <strong>modu<strong>le</strong></strong> 2 : <strong>le</strong> counseling du <strong>ViH</strong>/<strong>sida</strong><br />
A la fin de ce <strong>modu<strong>le</strong></strong>, <strong>le</strong>s participants auront :<br />
l Défini <strong>le</strong> « counseling »<br />
l Déterminé <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> des écoutants de la Ligne INFO SIDA<br />
l Identifié <strong>le</strong>s qualités d'un bon écoutant<br />
l Analysé <strong>le</strong>s forces et limites de l'écoutant<br />
l Mis en œuvre <strong>le</strong> processus de counseling TASO<br />
l Fait la différence entre <strong>le</strong> counseling face à face et <strong>le</strong> counseling par téléphone<br />
l Expliqué <strong>le</strong>s compétences nécessaires pour un bon counseling par téléphone<br />
l Passé en revue <strong>le</strong>s procédures de counseling pré-test et post-test<br />
l Discuté des situations diffici<strong>le</strong>s en counseling<br />
l Echangé <strong>sur</strong> la gestion des situations post-décès<br />
l Exploré <strong>le</strong>s sources d'information complémentaires et identifié <strong>le</strong>s directives<br />
préconisées en cas de référence d'un client<br />
l Démontré <strong>le</strong>s nouvel<strong>le</strong>s compétences acquises au cours des deux <strong>modu<strong>le</strong></strong>s à travers<br />
<strong>le</strong>s jeux de rô<strong>le</strong> présentés en fin de cours.<br />
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