module 1 : informations sur le ViH/sida
module 1 : informations sur le ViH/sida
module 1 : informations sur le ViH/sida
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Session 2 : La conscience de soi<br />
Cette session rend <strong>le</strong>s participants plus conscients de <strong>le</strong>urs propres va<strong>le</strong>urs, de <strong>le</strong>urs<br />
préjugés et de l'image que <strong>le</strong>s autres ont d'eux.<br />
oBJectifs :<br />
A la fin de la session <strong>le</strong>s participants seront capab<strong>le</strong>s de :<br />
1. Définir <strong>le</strong> concept de « conscience de soi »<br />
2. Discuter de l'importance de la notion « conscience de soi » pour <strong>le</strong>s écoutants<br />
3. Examiner <strong>le</strong>urs propres attitudes par rapport au VIH/<strong>sida</strong><br />
4. Définir la notion de « préjugé »<br />
5. Discuter de la manière dont la conscience de soi pourrait influencer <strong>le</strong>s relations entre<br />
écoutants et clients<br />
materiel et duree<br />
Flipchart et marqueurs Durée : 1h 1/2<br />
Des photocopies de la fiche <strong>sur</strong> « Examen des attitudes »<br />
actiVite 1 : concept de la conscience de soi<br />
Le but de cette activité est d'introduire <strong>le</strong> concept de la conscience de soi et d'accroître la<br />
conscience des participants <strong>sur</strong> la manière dont <strong>le</strong>ur éducation a affecté <strong>le</strong>urs croyances,<br />
<strong>le</strong>urs va<strong>le</strong>urs et <strong>le</strong>urs attitudes.<br />
l En plénière, <strong>le</strong> formateur demande aux participants de partager <strong>le</strong>s idées <strong>sur</strong> la<br />
définition de la « conscience de soi » ;<br />
l Le co-formateur note <strong>le</strong>s idées <strong>sur</strong> <strong>le</strong> padex :<br />
l Le formateur engage une discussion <strong>sur</strong> <strong>le</strong>s idées recensées, une fois <strong>le</strong> consensus<br />
obtenu, il <strong>le</strong>ur demander de citer différents aspects de la conscience de soi. Il fait la<br />
synthèse en projetant <strong>le</strong>s diapositives.<br />
l Le formateur demande aux participants pourquoi il est important pour des écoutants<br />
d'avoir un haut niveau de conscience de soi ;<br />
l Il fait la synthèse<br />
Le concept de « conscience de soi » est <strong>le</strong> fait d'être simp<strong>le</strong>ment conscient de soi. Ce<br />
concept comporte trois vo<strong>le</strong>ts:<br />
l Etre conscient de ses propres sentiments, pensées, attitudes, croyances, va<strong>le</strong>urs et<br />
réactions et de la façon dont ces éléments peuvent aider ou freiner <strong>le</strong> travail de<br />
counseling<br />
l Reconnaître et apprécier <strong>le</strong>s sentiments, pensées, attitudes, croyances, va<strong>le</strong>urs et<br />
réactions du client et la façon dont ces éléments peuvent aider ou freiner sa capacité à<br />
affronter ses préoccupations du moment<br />
45