24.06.2013 Views

module 1 : informations sur le ViH/sida

module 1 : informations sur le ViH/sida

module 1 : informations sur le ViH/sida

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

gêné, l'écoutant pourra offrir de <strong>le</strong>/la transférer à un autre écoutant (s'il y en a un de<br />

disponib<strong>le</strong>). S'il n'y a pas d'autre écoutant disponib<strong>le</strong>, il peut offrir au client l'option de<br />

rappe<strong>le</strong>r à un autre moment où <strong>le</strong> type d'écoutant approprié sera disponib<strong>le</strong> (<strong>le</strong>s<br />

<strong>informations</strong> concernant <strong>le</strong>s emplois du temps des autres écoutants devraient être<br />

faci<strong>le</strong>ment accessib<strong>le</strong>s).<br />

PROBLEME : Un écoutant n'arrive pas à établir une relation avec <strong>le</strong> correspondant,<br />

on ne sait pas pourquoi. Comme dans la situation précédente, l'écoutant devrait<br />

reconnaître l'embarras du client et essayer d'en découvrir la raison (ex. : « On dirait que<br />

vous êtes gêné de me par<strong>le</strong>r. Qu'est-ce que je peux faire pour vous mettre plus à l'aise ? »).<br />

L'écoutant devra, si possib<strong>le</strong>, se servir de la réponse du client pour améliorer <strong>le</strong>urs<br />

relations. Si cela n'est pas possib<strong>le</strong>, l'écoutant devra proposer de transférer <strong>le</strong> client à<br />

quelqu'un d'autre ou l'inviter à rappe<strong>le</strong>r à un autre moment.<br />

PROBLEME : Un écoutant et son correspondant se connaissent. En général, il n'est<br />

pas bon qu'un écoutant s'occupe d'une personne qu'il/el<strong>le</strong> connaît. Mais il peut être diffici<strong>le</strong><br />

de savoir avec certitude, au téléphone, qu'un écoutant et un client se connaissent. Il se peut<br />

qu'un écoutant reconnaisse un client mais que <strong>le</strong> client ne reconnaisse pas l'écoutant. Il<br />

peut arriver qu'un client reconnaisse l'écoutant, et lui demande son nom en entier afin de<br />

vérifier son impression. Dans tous <strong>le</strong>s cas, l'écoutant ne doit pas révé<strong>le</strong>r son nom en entier.<br />

Il/el<strong>le</strong> devra expliquer au client qu'il vaudrait mieux pour lui/el<strong>le</strong> par<strong>le</strong>r à un autre écoutant<br />

qui serait mieux placé pour s'occuper de son problème puis il/el<strong>le</strong> devrait procéder au<br />

transfert de l'appel. Si aucun autre écoutant n'est disponib<strong>le</strong>, il peut accepter l'appel mais il<br />

lui faut veil<strong>le</strong>r à respecter la confidentialité du client (comme c'est <strong>le</strong> cas pour tous <strong>le</strong>s<br />

appels).<br />

PROBLEME : Un client demande des <strong>informations</strong> que l'écoutant n'a pas. Il est tout à<br />

fait normal qu'un écoutant réponde « Je ne sais pas » s'il ne connaît pas la réponse à une<br />

question. Les écoutants ne sont pas censés tout savoir, et ils devraient informer <strong>le</strong>s clients<br />

qu'ils peuvent ne pas avoir toutes <strong>le</strong>s <strong>informations</strong> que <strong>le</strong> client recherche mais qu'ils<br />

essaieront de <strong>le</strong>s trouver. Si l'information peut être rapidement obtenue dans <strong>le</strong> livre des<br />

références ou auprès du personnel de la Ligne INFO SIDA, l'écoutant peut demander au<br />

client d'attendre en ligne. Cependant s'il faut plus de temps pour trouver l'information,<br />

l'écoutant peut alors demander au client de rappe<strong>le</strong>r plus tard.<br />

PROBLEME : Un client par<strong>le</strong> sans arrêt ou de manière inappropriée. Si <strong>le</strong> client par<strong>le</strong><br />

sans arrêt sans donner à l'écoutant la possibilité de par<strong>le</strong>r ou que <strong>le</strong> client dit des choses<br />

qui ne semb<strong>le</strong>nt pas avoir de sens, l'écoutant devra essayer de réorienter la conversation.<br />

Ceci est possib<strong>le</strong> en interrompant <strong>le</strong> correspondant poliment, par exemp<strong>le</strong> en l'arrêtant pour<br />

résumer ce qu'il a dit et en s'as<strong>sur</strong>ant que cela a été bien compris (ex . : « Permettez-moi<br />

de vous interrompre juste une minute pour m'as<strong>sur</strong>er que j'ai bien compris ce que vous<br />

avez dit… »).<br />

PROBLEME : Un client attend un service que la Ligne INFO SIDA ne peut pas fournir.<br />

Les clients peuvent se tromper <strong>sur</strong> <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> de la Ligne INFO SIDA et appe<strong>le</strong>r pour réclamer<br />

des services qui ne peuvent pas <strong>le</strong>ur être fournis. Par exemp<strong>le</strong> un client peut appe<strong>le</strong>r pour<br />

signa<strong>le</strong>r que son voisin/sa voisine a <strong>le</strong> <strong>sida</strong> et exiger que la Ligne INFO SIDA informe <strong>le</strong>s<br />

autorités compétentes. Ou bien un client peut s'attendre à pouvoir rencontrer un écoutant<br />

78

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!