Programme de formation de l'école québécoise - Ministère de l ...

Composantes de la compétence
Se familiariser avec
des façons de faire et
de raisonner propres
à la science et à la
technologie
Attentes de fin de cycle
EXPLORER LE MONDE
DE LA SCIENCE ET DE
LA TECHNOLOGIE
Apprivoiser des éléments des langages
propres à la science et à la technologie
S'initier à l'utilisation
d'outils et de procédés
simples
L’élève est capable de formuler des questions et de proposer
des explications à divers phénomènes reliés à son
environnement immédiat. Il effectue des expériences simples
en vue de répondre à une question ou de solutionner
un problème. Il sait faire la distinction entre le monde
naturel et les objets fabriqués. Il comprend le fonction-
Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie
Critères d’évaluation
– Utilisation d’un langage approprié
à la description de phénomènes
ou d’objets de son environnement
immédiat ➊
–Formulation d’explications ou
de pistes de solutions ➊
Légende: ➊ 1 er cycle
nement d’objets simples qui sont relativement faciles à
manipuler. Il a spontanément recours à des éléments des
langages de la science et de la technologie pour formuler
des questions, proposer des explications, expliquer des
façons de faire, décrire des objets et en expliquer le fonctionnement.
Science et technologie 147