Programme de formation de l'école québécoise - Ministère de l ...

Savoirs essentiels
Les savoirs essentiels associés à cette compétence s’articulent autour de la démarche de
résolution de problèmes, de référentiels religieux et culturels, de situations de la vie
courante et du contexte social du problème. Les 10 commandements servent de toile de
Situations de la vie Contexte social
courante du problème
• Lieux
• Familiale • Personnes impliquées
• Gestes posés ou paroles dites
• Lieux
• Scolaire • Personnes impliquées
• Gestes posés ou paroles dites
• Lieux
• Sociale • Personnes impliquées
• Gestes posés ou paroles dites
• Lieux
• Culturelle • Personnes impliquées
• Gestes posés ou paroles dites
Développement personnel
}
Enseignement moral et
religieux protestant
fond au judaïsme et au christianisme tandis que les cinq piliers de l’islam apportent un
éclairage spécifique sur ce dernier. Les référentiels culturels renvoient, pour leur part, à
des prescriptions sociales diverses et à la Charte universelle des droits de l’homme.
Référentiels religieux
• Judaïsme
– Les 10 commandements (Ex 20, 1-17; De 5, 1-22)
• Christianisme
– Les 10 commandements (Ex 20, 1-17; De 5, 1-22)
– Les 2 plus grands commandements (Mt 22, 34-40; Mc 12, 28-34; Lc 10, 25-37)
– Le Sermon sur la Montagne (Mt 5-7)
– Épître : 1 Corinthiens 13
• Islam : Les cinq piliers
– La Shahada : La confession de foi
– La Salat : La prière
– Le Saüm : Le jeûne
– La Zakat : L’aumône
– Le Hajj : Le pèlerinage à la Mecque
Référentiels culturels
• Prescriptions sociales telles que normes, règles, règlements
• La Déclaration universelle des droits de l’homme des Nations Unies
• La règle d’or (Mt 7, 12)
• La loi du bon samaritain
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