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Le Verbe musical : Un dialogue entre interprétation et ... - HEMU

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Sonate en do KV545, 1er mvt.Sonate en sib KV570, 1er mvt.Dans ce dernier exemple, Mozart construit sa marche harmonique sur un extrait de motifthématique provenant de l'exposition. <strong>Un</strong> exercice intéressant consiste, sur le modèle de Mozart, àchoisir un motif ou un fragment de motif (mélodie, arpège, accompagnement...) dans l'oeuvr<strong>et</strong>ravaillée (par. ex. les m. 5 à 8 du thème de Ah! Vous dirai-je, Maman) <strong>et</strong> à imaginer une marcheharmonique qui reprendrait ce motif sous forme de séquences.Voyons maintenant d'autres manières de travailler un motif chez Mozart.C) Elaboration d'un motif:<strong>Le</strong>s procédés sont nombreux <strong>et</strong> variés, mais ils se fondent presque tous sur un mêmeprincipe: la fragmentation du matériau <strong>musical</strong>. Plutôt que de travailler sur la totalité du motif,Mozart n'en reprend qu'une p<strong>et</strong>ite partie qui constituera sa « cellule de travail ».1. Prolongation.Ce procédé se r<strong>et</strong>rouve presque systématiquement dans les cadences de Concerto. Mozartréexpose le thème <strong>et</strong> se m<strong>et</strong> alors à insister sur la dernière partie exposée (en laréharmonisant, en l'octaviant...):39

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