Conception d'Activités Pédagogiques ... - Inforoute FPT

Démarche d’accompagnement étape par étapePRODUCTION11 Prévision des solutions de rechange (voir page 18)11. PRODUCTION : l’enseignant et les élèves prévoientd’autres types de productions qui peuvent les intéresser.Par exemple, un atelier de formation, du matérieldidactique.GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE[ ]]Démarche d’accompagnement guidéPROCESSUS11. PRODUCTION : * ___________________________________________________________________________________PROCESSUS : l’enseignant et les élèves prévoient dessolutions de rechange au processus. Par exemple, ilsaugmentent le nombre de comités de travail ou revoientles étapes de réalisation du projet.Démarche d’accompagnement visant l’autonomiePARTENAIRES11. PRODUCTION : * ___________________________________________________________________________________PROCESSUS : * _____________________________________________________________________________________PARTENAIRES : l’enseignant et les élèves prévoientd’autres partenaires au cas où ceux qui ont été choisis nefourniraient pas tous les renseignements ou l’accompagnementdont les élèves ont besoin. Par exemple, à la suited’une recherche de partenaires, un centre d’activitéphysique peut inviter les élèves à expérimenter unesession de yoga.[ 191 ]