Conception d'Activités Pédagogiques ... - Inforoute FPT

Démarche d’accompagnement étape par étapePRODUCTION11 Prévision des solutions de rechange (voir page 18)11. PRODUCTION : l’enseignant et les élèves prévoientd’autres types de productions qui peuvent les intéresser.Par exemple, une campagne de sensibilisation, uneexposition.Démarche d’accompagnement guidéPROCESSUS11. PRODUCTION : * ___________________________________________________________________________________PROCESSUS : l’enseignant et les élèves prévoient dessolutions de rechange au processus. Par exemple, ilsaugmentent le nombre de comités de travail ou revoientles étapes de réalisation du projet.Démarche d’accompagnement visant l’autonomiePARTENAIRES11. PRODUCTION : * ___________________________________________________________________________________PROCESSUS : * _____________________________________________________________________________________PARTENAIRES : l’enseignant et les élèves prévoientd’autres partenaires au cas où ceux qui ont été choisis nefourniraient pas tous les renseignements ou l’accompagnementdont les élèves ont besoin. Par exemple, les élèvespeuvent faire appel aux élèves de l’option théâtre del’école afin qu’ils soient responsables de la sonorisation etde l’éclairage de l’auditorium.[ 312 ]