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Améliorer la gestion des ressources humaines - Anap

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16 améliorer <strong>la</strong> <strong>gestion</strong> <strong>des</strong> <strong>ressources</strong> <strong>humaines</strong>PRATIQUE 1Thématique « Concevoir une GPEC sur mesure »Intégrer le projet de GPEC dans le volet social du projet d’établissement – CH de BéziersL’ensemble <strong>des</strong> établissements rencontrés a intégré <strong>la</strong> GPEC ausein de leur projet d’établissement, plus particulièrement à traversle volet social de celui-ci (CH de Béziers, CHRU de Lille, CH deRambouillet, CHI Robert-Bal<strong>la</strong>nger, établissements adhérentsà <strong>la</strong> FHP-LR et SYNERPA).En effet, démarche à <strong>la</strong> fois stratégique et opérationnelle, <strong>la</strong>GPEC doit être portée de manière forte par <strong>la</strong> direction générale,mise en œuvre par <strong>la</strong> direction <strong>des</strong> <strong>ressources</strong> <strong>humaines</strong> et elledoit mobiliser les différents acteurs (encadrement, organisationssyndicales, direction <strong>des</strong> pôles, direction <strong>des</strong> soins…).Les objectifs de l’inscription de <strong>la</strong> démarche GPECau sein du projet d’établissement sont alors les suivants :positionner <strong>la</strong> GPEC comme un axe stratégique de l’établissement:- identifier <strong>la</strong> GPEC comme un outil d’accompagnement social etde conduite du changement,- inscrire <strong>la</strong> GPEC dans un p<strong>la</strong>nning à court, moyen et long terme,- mobiliser les acteurs participants à <strong>la</strong> GPEC ;décliner le projet de GPEC de manière opérationnelle (p<strong>la</strong>nd’action) :- définir les objectifs à atteindre et le calendrier de réalisation,- identifier les acteurs et les rôles et missions attribués à chacund’entre eux,- présenter (et former à) <strong>la</strong> méthodologie utilisée,- prévoir le mode de consultation <strong>des</strong> partenaires sociaux ;En synthèse de présentation <strong>des</strong> p<strong>la</strong>ns d’action mis en œuvredans les établissements, un p<strong>la</strong>n d’action type peut se composer<strong>des</strong> rubriques suivantes :action ;objectifs ;moyens/ métho<strong>des</strong> ;référent ;échéance ;évaluation/ indicateur.Outils et démarche mis en œuvreLe CH de Béziers a ainsi développé en lien avec son projet d’établissement2008-2012, un projet social comportant 4 axes (abordantchacun <strong>la</strong> notion de « métiers-compétences»).Extraits du projet social (3) du CH de Béziers en lienavec <strong>la</strong> GPEC :Axe 1 : Extension de <strong>la</strong> mise en œuvre de <strong>la</strong> GAEC (4) /GPMC sur l’ensemble <strong>des</strong> services de soinsRéaliser <strong>la</strong> cartographie <strong>des</strong> emplois et <strong>des</strong> parcours professionnelsavec les objectifs suivants :le Répertoire <strong>des</strong> métiers hospitaliers est opérationnel ;<strong>la</strong> réflexion individuelle et collective sur l’anticipation <strong>des</strong> métierset <strong>des</strong> compétences est organisée ;les parcours et opportunités de professionnalisation serontrepérés ;l’information de l’ensemble du personnel sera assurée ;<strong>la</strong> fidélisation <strong>des</strong> professionnels hospitaliers sera recherchée ;un travail de recherche sur les axes d’évolution re<strong>la</strong>tifs autransfert de compétences pluridisciplinaires.É<strong>la</strong>borer une nomenc<strong>la</strong>ture <strong>des</strong> métiers de l’hôpitalde Béziers...<strong>des</strong>cription <strong>des</strong> métiers existants et repérage <strong>des</strong> métiersémergents ;c<strong>la</strong>ssement <strong>des</strong> effectifs par profession/ métier.… en s’appuyant sur <strong>des</strong> outils (logiciel de GPEC)et <strong>ressources</strong> (compétences RH)Cet inventaire important implique <strong>des</strong> moyens informatiques etune <strong>gestion</strong> intégrée dans le système d’information de l’hôpita<strong>la</strong>insi que <strong>des</strong> compétences <strong>ressources</strong> <strong>humaines</strong> spécifiques àce travail exhaustif et prospectif.Décliner <strong>la</strong> GAEC/ GPMC dans <strong>la</strong> pratique opérationnellede Gestion <strong>des</strong> <strong>ressources</strong> <strong>humaines</strong>, que ce soit au niveau<strong>des</strong> pôles ou au niveau institutionnel :au niveau <strong>des</strong> pôles :- au sein <strong>des</strong> pôles volontaires, l’extension de <strong>la</strong> démarche compétencecentrée sur les métiers soignants, permettra de définir lesprofils de compétence par poste,- ce travail de définition <strong>des</strong> profils implique un accompagnementet un appui au niveau <strong>des</strong> cadres de proximité et <strong>des</strong> professionnels(tuteurs) volontaires,- maîtrise <strong>des</strong> métho<strong>des</strong> d’évaluation professionnelles en re<strong>la</strong>tionavec les compétences requises,

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