Améliorer la gestion des ressources humaines - Anap

84 améliorer la gestion des ressources humainesDiplôme/ CertificationTitre délivré par une autorité qui attesteun niveau d’enseignement, un degréd’aptitudes et de connaissances.DIRECCTE • Directions régionalesdes entreprises, de la concurrence,de la consommation, du travailet de l’emploiDRH • Direction des ressourceshumaines ou Directeur/ Directricedes ressources humainesEAEA • Entretien annueld’évaluation et d’appréciationEHPAD • Établissementd’hébergement pour personnesâgées dépendantesEmploiL’emploi affine le métier par spécialité.à l’intérieur de chaque emploi sontdistinguées des disciplines correspondantà une spécialisation. Le nombrede disciplines est limité à celles pourlesquelles il existe une différenciationclaire d’activités ou d’expertisestechniques.ETP • équivalent temps pleinExpérienceEnsemble des connaissanceset savoir-faire acquis par la pratique.FHP-LR • Fédérationde l’hospitalisation privéedu Languedoc-RoussillonFilière métierEspace professionnel à l’intérieurduquel se produit l’évolutionprofessionnelle la plus probable à court/moyen terme (qu’elle soit constatéeou souhaitée). C’est donc un ensemblede métiers au sein desquels la mobilitéest possible dans le cadre d’uneévolution professionnelle.Famille professionnelle(ou famille de métiers)La famille professionnelle regroupeun ensemble de métiers au seindesquels la mobilité est relativementaisée, l’évolution assez probable,compte tenu d’un objet commun,de caractéristiques communes dansla technicité des métiers et d’uneculture professionnelle commune.à partir du référentiel des compétences,il sera possible d’objectiver les écartsentre fonctions, de dégagerdes trajectoires professionnellesplus évidentes pour les collaborateurset de définir les conditions de mobilitéhorizontale d’une famille à l’autre,si cela est possible.FMESPP • Fonds de modernisationdes établissements de santépublics et privésFONGECIF • Fonds de gestiondu congé individuel de formationFonctionAu sein d’une famille de métiers,la fonction représente un ensembled’activités à mener dans un domained’action particulier, contribuant à la réalisationd’une mission de l’établissement.Elle est définie dans le cadre de la structurefonctionnelle de l’établissement etnécessite, pour être exercée, un certainniveau de compétence, d’expérienceou de formation professionnelle.Elle permet de regrouper plusieurspostes ayant le même cœur d’activitéet de qualification professionnelle.FormationEnsemble des activités visant à assurerl’acquisition des capacités pratiques,des connaissances et des attitudesrequises pour occuper un métier/ emploiFPH • Fonction publiquehospitalièreGEEC • Gestion des effectifs,des emplois et des compétencesGPEC • Gestion prévisionnelledes emplois et des compétencesGPMC • Gestion prévisionnelledes métiers et des compétencesGRH • Gestiondes ressources HumainesHAD • Hospitalisation à domicileHPST (loi) • Hôpital,patients, santé et territoiresIDE • Infirmier(ière) diplômé(e)d’ÉtatIRP • Instance représentativedu personnelMétierRegroupement de postes qui présententdes proximités d’activités, de finalitéset de compétences suffisantes pourêtre étudiés et traités de façon globale.Espace d’évolution professionnelledans lequel un collaborateur peutpasser d’un poste à un autre au moyend’une mobilité. Le métier est ce à quois’identifie l’employé (une raison d’être,des activités, des compétences).MissionC’est la finalité de la fonctiondans la structure, avec l’explicationde sa valeur ajoutée et de sa contributiondans le processus de l’établissement.NégociationIl s’agit de la recherche d’un accord,formel dans la négociation au sensjuridique, parfois informel dansla négociation au sens sociologique.OPCA • Organisme paritairecollecteur agrééParcours qualifiantLe parcours qualifiant peut être définicomme un enchaînement cohérentde postes et de situations professionnellesou de formations qui doivent permettred’occuper, progressivement, desemplois de complexité croissante, quece soit dans le domaine du managementou dans celui de l’expertise. Il contribueainsi à maintenir l’employabilité età participer à la progression qualitativede l’établissement. Il s’agit de structureret organiser l’évolution professionnelleautour de la reconnaissance