Améliorer la gestion des ressources humaines - Anap

2. pratiques observées 57La démarche s’articule selon deux axes pour la Gestion des effectifset des compétences :Gestion actuelle des effectifs et des compétences :approche stratégique à partir du projet d’établissement et desdonnées de l’environnement externe :- réflexion macro sur les compétences clés à développer,- analyse plus fine, ensuite, pour chacun des métiers.outils supports :- le Répertoire de la DHOS sur l’évolution des métiers de lasanté,- les 9 fiches des métiers émergents de l’ARHIF,- Le projet d’établissement ;produits de sortie :- la liste des métiers de l’établissement qui vont changer :métiers en déclin, métiers émergents, métiers en évolution(indication de l’échéance),- pour les métiers stratégiques, identification des mesures RH àmettre en œuvrepuis, déclinaison opérationnelle via les actions suivantes :- identification des compétences par métiers via les activitéset savoir-faire requis contenus dans les fiches de postes et leRépertoire des métiers,- utilisation d’un support d’évaluation avec une partie des compétencespropres au métier dans le cadre de l’entretien annuel,- construction de tableaux de bord synthétisant les compétencesdes équipes ;outils supports :- le Répertoire des métiers de la Fonction publique hospitalière,- les fiches de postes de l’établissement.produits de sortie :- un référentiel de compétences par métier intégré au supportannuel d’évaluation,- une échelle de niveau de maîtrise permettant d’évaluer lacompétence d’un salarié,- le tableau de bord des niveaux de compétence de l’équipe.Gestion prévisionnelle des effectifs et des compétences.Les outils ont été adaptés en fonction des spécificités de l’établissementet validés par le comité de pilotage GPEC.Les résultats à ce jour pour le CHIRB sont les suivants :Intitulé action Objectif cible Valeur atteinteTaux de réalisationeffectiveRattachement desemployés sur les métiersdu RépertoirePouvoir établir une cartographiedes métiers de l’établissement.L’ensemble des métiers du CHIRBest rattaché au Répertoire desmétiers ;134 métiers identifiés.100 %Mise en place des fichesmétiers et du référentielde compétencesRéaliser l’ensemble des fichesmétiers de l’établissement ;Réaliser l’ensemble des référentielsde compétence pour chacundes métiers.80 % des employés disposentd’un référentiel métiers-compétences.80 %évaluation des employéssur la base du référentieldes compétencesFormer les cadres à l’évaluation ;évaluer les employés sur la basedu Référentiel de compétencesdu métier.90 % des cadres ont été formés ;50 % des entretiens d’évaluationont été menés en année 1.90 % formation ;50 % évaluationannée 1.Analyse prospectivedes donnéesMettre en place des outilsd’analyse des effectifs ;Analyser les besoinsen développement des compétences.Pas de données à ce jour.Pas de donnéesà ce jour.