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L'Essentiel Prépas n°68 - Février 2023

L'Essentiel du Sup Prépas est le magazine numérique dédié aux professeurs des classes préparatoires, aux étudiants et à leurs parents. Chaque mois, retrouvez toute l'actualité des classes préparatoires économiques et commerciales et des Grandes Ecoles. Ce magazine vous est proposé par HEADway Advisory, cabinet de conseil en stratégie dédié à l'enseignement supérieur.

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L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER FÉVRIER <strong>2023</strong> N° 68<br />

2022 pour les candidats boursiers. Celui-ci<br />

consiste tout d’abord à ajouter 1<br />

point aux résultats obtenus dans chaque<br />

matière, à l’écrit comme à l’oral, pour tous<br />

les étudiants - boursiers comme non<br />

boursiers - passant les concours d’entrée<br />

pour la première fois. Il consiste ensuite<br />

à maintenir cette bonification pour les<br />

étudiants boursiers qui repasseraient le<br />

concours une 2 ème fois car HEC a observé<br />

que les candidats boursiers ont « souvent<br />

besoin d’une année de plus pour révéler<br />

leur plein potentiel. »<br />

Le programme Prep’Etoile* intervient<br />

plus en amont. Créé à destination d’élèves<br />

en 2 ème année de classes préparatoires,<br />

boursiers sur critères sociaux venant<br />

de tout le territoire français, « ayant le<br />

potentiel académique pour viser HEC Paris<br />

mais n’osant pas croire en leur capacité<br />

d’intégrer l’école ». Prep’Etoile* leur propose<br />

d’être accompagnés pendant un an<br />

dans le cadre de nombreuses sessions<br />

de décryptage des épreuves afin de lever<br />

les freins psychologiques que ressentent<br />

de nombreux élèves boursiers. Pour sa<br />

1 ère promotion, 50 % des participants<br />

du programme ont intégré une école de<br />

commerce figurant parmi les meilleures du<br />

classement national (HEC Paris, ESSEC,<br />

ESCP, EDHEC, EM Lyon).<br />

HEC Paris dispose également d’autres<br />

dispositifs visant à favoriser l’égalité des<br />

chances sur son campus qu’il s’agisse de<br />

tutorats et d’accompagnements pluridisciplinaires<br />

pour les préparationnaires ou<br />

de bourses attribuées par la Fondation<br />

HEC dès la classe prépas à de brillants<br />

étudiants bénéficiaires des financements<br />

CROUS. Depuis le lancement de ces initiatives<br />

et grâce à la Fondation HEC,<br />

l’Ecole a ainsi accompagné plus de 4500<br />

élèves de classe préparatoire, dont 1800<br />

élèves en classes préparatoires et 2700<br />

en lycées.<br />

Face à ce bilan très positif, HEC Paris<br />

annonce qu’elle « maintiendra le principe<br />

de bonification pour le concours <strong>2023</strong>,<br />

redoublera d’effort pour accompagner<br />

encore plus d’étudiants en amont et attribuera<br />

à nouveau près de 2 millions<br />

d’euros de bourses aux meilleurs talents<br />

ayant des difficultés financières pour<br />

financer leurs études ».<br />

UN RAPPORT DU GROUPE INSA<br />

Alors que la question de l’enseignement<br />

du changement climatique a pris le pas<br />

sur tous les autres sujets, la publication<br />

du Tome 2 du Livre blanc « Diversités<br />

et ouverture sociale » du Groupe Insa<br />

est là pour souligner tous les efforts qui<br />

restent encore à faire en ce sens dans<br />

l’enseignement supérieur français.<br />

En 1957, la création de l’Insa Lyon répondait<br />

à une promesse : lutter contre l’assignation<br />

sociale en proposant un modèle<br />

en rupture avec les grandes écoles de<br />

l’époque, l’Insa ouvrait le diplôme d’ingénieur<br />

aux jeunes issus de milieux sociaux<br />

modestes et/ ou originaires de territoires<br />

ruraux. Mais aujourd’hui les conclusions<br />

de son Institut Gaston Berger (IGB), service<br />

commun du groupe Insa dédié à<br />

la promotion des diversités, montrent<br />

que le taux de boursiers CROUS sur<br />

critères sociaux au sein des INSA (30,4%<br />

en 2021/22) subit une érosion lente mais<br />

continue (-3,3 points en 6 ans). Comme<br />

l’explique sa directrice, Carole Plossu :<br />

« La seule application du principe de<br />

méritocratie, si profondément ancré dans<br />

LIRE AUSSI<br />

L’entrée en master creuse<br />

les inégalités sociales (Le<br />

Monde) : Si l’université<br />

est socialement ouverte<br />

en licence, cette diversité<br />

tend à s’amenuiser au fil<br />

des années, en particulier<br />

au moment de la sélection<br />

pour le passage en M1.<br />

En recourant très largement<br />

à l’apprentissage Montpellier<br />

BS s’est posée comme un<br />

modèle de diversité sociale<br />

Montpellier BS<br />

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