L'Essentiel Prépas n°68 - Février 2023

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS ÉDITO + SOMMAIRE
FÉVRIER 2023 N° 68
COMMENT
« RÉFORMER LA RÉFORME »
Suite à un sondage auprès de ses adhérents concernant une
éventuelle nouvelle réforme de la filière ECG, 60% des 817
professeurs qui se sont prononcés s’opposent à une nouvelle
réforme de la filière générale. 40% sont ouverts à une
éventuelle réforme sous certaines conditions. L’Association
des professeurs de classes préparatoires économiques et
commerciales (APHEC) appelle donc le gouvernement à ne
pas « imposer une nouvelle réforme des CPGE ECG contre
l’avis de la majorité des professeurs ».
Rappelons le contexte. La baisse de 13% des inscriptions en classes préparatoires
ECG en 2021 a profondément inquiété l’ensemble de la filière. S’ils semblent
relativement se stabiliser en 2022, les effectifs restent significativement en deçà
des effectifs que souhaitent recruter les écoles de management. Les premiers
chiffres d’inscription dans les concours des écoles post prépas semblent marquer
une baisse d’autant plus prononcée que les écoles sont moins renommées.
Dans ce contexte, une grande partie des écoles de management demande que la
filière soit une nouvelle fois réformée. Les experts de l’L’Inspection générale de
l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) envisageraient donc, à l’image du
nouveau bac, de proposer des prépas « à la carte ». Les élèves pourraient ainsi
choisir de suivre plus ou moins d’heures de mathématiques ou de culture générale.
Mais les professeurs de classes préparatoires craignent forcément de perdre des
heures de cours. De plus, arguent-ils « alors même que la CPGE ECG a besoin de
lisibilité, la modularité envisagée va créer encore plus de complexité, au détriment
de l’attractivité ».
Donner du temps à la réforme. L’APHEC établit également que « la précédente
réforme n’a que deux ans et les premiers étudiants de la voie ECG réformée n’ont pas
encore passé leurs concours ». Le gouvernement lance donc sa réflexion pouvant
conduire à une nouvelle réforme « sans réelle évaluation de la précédente ni même
attendre les effets des ajustements du lycée qui entreront en vigueur en 2023 ». Deux
réformes successives en deux ans ne pourraient que « fragiliser un peu plus la filière
». Qu’ils refusent le principe d’une réforme ou qu’ils soient prêts à la discussion,
les professeurs de CPGE sont de tout façon opposés à ce que soient remis en cause :
• l’équilibre entre les quatre piliers de cette formation pluridisciplinaire que sont les
langues vivantes, la culture générale, les mathématiques et les sciences humaines ;
• les postes des professeurs en CPGE ;
• l’égalité entre les lycées comportant des
classes préparatoires.
Les termes sont posés. Il reste maintenant à
se concerter.
Sommaire
LES ESSENTIELS DU MOIS
4 • Frank Bournois quitte la direction
de l’ESCP
5 • Classements : que disent les trois premiers ?
6 • L’Institut Mines Télécom (IMT) définit
ses ambitions
7 • Emlyon présente son nouveau campus
8 • Kedge double sa superficie à Paris
9 • L’enseignement supérieur privé lucratif
sur la sellette
10 • L’EM Normandie débarque à Dubaï
11 • Louis-Le- Grand lance son CPES
ENTRETIENS
12 • Philippe Choquet, Président de la
Fesic (Fédération des établissements
d’enseignement supérieur d’intérêt
collectif) et directeur UniLaSalle
25 • Christian Guellerin, Directeur de L’École
de Design Nantes Atlantique
28 • Grégoire Genest, Directeur général
d’Albert School
PUBLI INFORMATION
14 • Le Double Diplôme en Droit à emlyon
business school : le Droit avec exigence
et passion !
DOSSIER
17 • Comment accroitre la diversité du
recrutement dans l’enseignement supérieur
TEST
30 • Que vaut ChatGPT ?
CALENDRIER
33 • 2023 : le calendrier officiel des concours
des Grandes écoles
DÉBAT
37 • Les classements : 25 ans entre désamour
et engouement
Olivier Rollot, rédacteur en chef
ORollot
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